| Reference : L'avenir de l'enseignement |
| Scientific journals : Article | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
| http://hdl.handle.net/2268/87786 | |||
| L'avenir de l'enseignement | |
| French | |
de Landsheere, Gilbert [Université de Liège - ULg > Laboratoire de Pédagogie Expérimentale > > > > >] | |
| 2001 | |
| Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) | |
| Université de Liège. Institut de Psychologie et des Sciences de l’Education | |
| 5-6 | |
| 59-78 | |
| No | |
| National | |
| 1375-9310 | |
| Liège | |
| Belgium | |
| [fr] Ce texte, issu de la discussion générale qui a eu lieu dans le cadre du congrès 'La Wallonie au Futur. Le défi de l'éducation' (Namur, octobre 1991), a été publié en 1992. Son ossature est due à la plume de Gilbert de Landsheere, mais il intègre aussi les apports d'autres collègues, comme Anne Van Haecht (ULB), Gérard Fourez (FUNDP) et Jean-Pierre Pourtois (UMH). Il ne faut pas dès lors s'étonner de certaines références faites à un présent actuellement 'vieux d'une dizaine d'années' ou à un futur 'qui est peut-être déjà révolu!'. Nous avons en effet conservé le texte sans y apporter la moindre modification. Il nous semblait intéressant de permettre à chacun de faire le point sur une décennie à partir de cette contribution. | |
| Researchers ; Professionals | |
| http://hdl.handle.net/2268/87786 |
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