Reference : DOUBLE CHECK : un concept d'évaluation interactive permettant de distinguer les capacité...

	Document type :	Scientific congresses and symposiums : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/5914

Title :	DOUBLE CHECK : un concept d'évaluation interactive permettant de distinguer les capacités de compréhension et d'analyse : colloque itinérant sur la Pédagogie Universitaire entre les Universités du Québec et les Universités de la Communauté française de Belgique
Language :	French
Author, co-author :	Leclercq, Dieudonné [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Technologie de l'éducation >]
	Denis, Brigitte [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Technologie de l'éducation >]
	Boxus, Elise [Université de Liège - ULg > Administration de l'enseignement et des étudiants > AEE : Conseil général des études >]
	Gilles, Jean-Luc [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Didactique générale et intervention éducative >]
Publication date :	Oct-1994
On invitation :	No
Audience :	National
	International
Event name :	Colloque itinérant sur la Pédagogie Universitaire entre les Universités du Québec et les Universités de la Communauté française de Belgique
Event date :	du 25 au 28 octobre 1994
Event organizer :	ULg - FUNDP - UCL - ULB
Event place (city) :	Liège, Namur, Louvain-la-Neuve et Bruxelles
Event country :	Belgique
Keywords :	[en] Assessment ; Standardized testing ; Multiple choice questions
Target :	Researchers ; Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/5914

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