| Partir des objets d'art eux-mêmes : un détour par la médiation muséale dans le cadre de la formation initiale des professeurs d’histoire de l’art |
| French |
| Heins, Pascal  [Université de Liège - ULg > Département des sciences historiques > Didactique spéciale de l'histoire de l'art >] |
| Mar-2011 |
| Puzzle. CIFEN (Centre Interfacultaire de Formation des ENseignants) |
| Université de Liège. Centre Interfacultaire de Formation des Enseignants (CIFEN) |
| 29 |
| Quelques illustrations de l'utilité sociale de la recherche en didactique |
| 38-40 |
| No |
| National |
| Liège |
| Belgium |
| [en] histoire de l'art ; didactique ; enseignement ; éducation ; musée ; médiation muséale ; agrégation ; AESS ; formation initiale |
| Researchers ; Professionals ; Students |
| http://hdl.handle.net/2268/88787 |
