Reference : Partir des objets d'art eux-mêmes : un détour par la médiation muséale dans le cadre de ...

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Arts & humanities : Art & art history
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/88787

Title :	Partir des objets d'art eux-mêmes : un détour par la médiation muséale dans le cadre de la formation initiale des professeurs d’histoire de l’art
Language :	French
Author, co-author :	Heins, Pascal [Université de Liège - ULg > Département des sciences historiques > Didactique spéciale de l'histoire de l'art >]
Publication date :	Mar-2011
Journal title :	Puzzle. CIFEN (Centre Interfacultaire de Formation des ENseignants)
Publisher :	Université de Liège. Centre Interfacultaire de Formation des Enseignants (CIFEN)
Volume :	29
Special issue title :	Quelques illustrations de l'utilité sociale de la recherche en didactique
Pages :	38-40
Audience :	National
City :	Liège
Country :	Belgium
Keywords :	[en] histoire de l'art ; didactique ; enseignement ; éducation ; musée ; médiation muséale ; agrégation ; AESS ; formation initiale
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/88787

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