Le témoignage audiovisuel à l'ère des images digitales

Conference (2012, December 14)

Modeling frictional contact conditions with the penalty method in the extended finite element framework

Scientific conference (2012, September 12)

This paper introduces an application of the eXtended Finite Element Method (XFEM) to model metal forming processes. The X-FEM is used to account for material interfaces and reduce the meshing constraints ... [more ▼]

This paper introduces an application of the eXtended Finite Element Method (XFEM) to model metal forming processes. The X-FEM is used to account for material interfaces and reduce the meshing constraints due to the shape of the tools and the evolving configuration of the structures. Large deformations and non-linear behaviors are also accounted for, but this contribution focuses in the modeling of frictional conditions on the interface. In X-FEM simulations, the constraint of impenetrability is usually imposed using Lagrange multiplier methods. For such strategies, stabilisation algorithms are needed to prevent the apparition of instabilities due to the introduction of dual unknowns. The strategy presented here proposes to manage the contact using the penalty approach. As it requires no additional variables, it is not submitted to the same kind of instabilities. The contact problem is modeled using integration sub-elements, defined on the boundary of the structure, on which the contact constraints have to be enforced. [less ▲]

Mise en réseau et désacralisation de l'image d'archives: 'Le fond de l'air est rouge' (Marker) et 'Guerre et paix' (Kluge e.a.)

Conference (2012, July 10)

Au contact de quelques séquences de Guerre et paix (1982) et de Le fond de l’air est rouge (1977), nous identifions d’abord une pratique commune à A. Kluge et Ch. Marker, qui s’apparente à une ... [more ▼]

Au contact de quelques séquences de Guerre et paix (1982) et de Le fond de l’air est rouge (1977), nous identifions d’abord une pratique commune à A. Kluge et Ch. Marker, qui s’apparente à une désacralisation de l’image d’archives. Détruisant la solennité de plusieurs représentations historiques, Kluge ôte aux images leur capacité d’émouvoir et « d’impressionner » le spectateur, pour les projeter dans une succession d’associations. En soulignant un ensemble de liens visuels entre différentes représentations et postures, Marker introduit également une distance discrète entre la représentation historique et l’investissement politico-affectif auquel elle prêtait le flanc. Nous interrogeons ensuite les démarches de nos deux auteurs à partir d’un point de vue plus politique : si les associations klugiennes peuvent mettre le spectateur au travail, lui apprendre à prendre conscience des similitudes de différentes représentations dans le but avoué d’en faire un analyste critique du monde qui l’entoure, si Marker révèle visuellement certains « moments d’histoire » comme autant de parties intégrantes d’un réseau autonome de représentations, les deux auteurs ne maintiennent-ils pas par conséquent le spectateur dans le registre de la représentation ? Ne reportent-ils pas sans cesse un possible investissement affectif et émotionnel (politique) de la représentation sur d’autres représentations ? Et la conscience politique du spectateur n’est-elle pas subordonnée alors au spectacle de l’histoire dont elle ne peut s’émanciper? Enfin, si tel est le cas, cette conscience ne risque-t-elle pas de déboucher sur un état proprement mélancolique, le spectateur comprenant que le spectacle de l’histoire conservé dans l’archive, détermine à lui seul son rapport au monde ? [less ▲]

Littératie et orthographe au primaire et secondaire : Les ateliers de négociation graphique : un outil pour comprendre les raisonnements des élèves en matière orthographique.

in Caractères (2012), 42

Traces of students’ reasoning about some of their writing choices have been noticed in the context of a process related to the acquisition and improvement of spelling. The process suggested, i.e. the ... [more ▼]

Traces of students’ reasoning about some of their writing choices have been noticed in the context of a process related to the acquisition and improvement of spelling. The process suggested, i.e. the “Ateliers de Négociation Graphique” (Graphic Negociation Workshops), is the traditional activity of dictation, coupled with a reflective dimension: students verbalize and compare their way of applying rules and progressively develop a questioning and revising attitude towards their writings. These workshops are the best place to understand the students’ reasoning and their way of applying rules and using strategies, productively or otherwise, that systematic drills do not always help to emphasize. Observing grade-5-and-6 students during several months drew our attention to a recurrent problem, which is the wrong use of some usual substitution strategies aimed at making a choice between two spellings. In a sentence such as “les hommes se sont toujours intéressés à la mécanique” (men have always been interested in mechanics), some students who waver between various endings for the past participle will use “fait ou faire” (made or make) instead of “intéressés”. This is a common process, but one that is rather difficult for students to apply for several reasons, such as acceptability issues of the sentence at the semantic level (Haas, 1999). The collected video data lead to consideration of the relevance of using such processes before the students have the skill and expertise in the various grammatical categories. [less ▲]

Comparison of the effect of the thermal radiation from the sky or from Ecotron walls on the crop temperature

Conference (2012, June 01)

Zoonotic diseases in pet birds – a short review

Poster (2012, May 11)

The term « Pet bird » designates birds housed and breeded for an exclusively ornamental use. This category includes mainly Passeriformes (canaries, finches…) and Psittaciformes (parrots, parakeets…), and ... [more ▼]

The term « Pet bird » designates birds housed and breeded for an exclusively ornamental use. This category includes mainly Passeriformes (canaries, finches…) and Psittaciformes (parrots, parakeets…), and is a not-so-well known vet’s clientship fraction. Many families indeed own their « kitchen canary », which represent a lucrative business for pet shops or local breeders (e.a. via birds fairs and markets). Besides, some birds are bred for their very high value; for example, in the case of canaries, male and female reproductors with recognized genetic potential are presented in international contests for their posture (the Bossu Belge : fig 1a), their colour (red mosaic: fig 1b) and for their song (Harzer: fig 1c) and sold for rising prices. Finally, exotic birds like parrots (ara, cockatoo…), legally or illegaly traded from Asia, are however very popular pets and profusely represented in zoos and parks. Notwithstanding these economic facts, these animals are potential carriers and/or transmitters of zoonotic diseases. Some of them could have an important impact on human health, like ornithosis, salmonellosis or even H5N1 high pathogenic avian influenza. This review, although non exhausive, has as aim to enlighten, by the description of several cases of birds-humans transmission the risks encountered by birds owners, including children, and on another point of view to assess the potential economic consequences. [less ▲]

L'Éducation au cinéma en Belgique : analyse institutionnelle d'un territoire fragmenté

Conference (2012, March 22)

Mon intervention entend constituer une contribution à l’histoire institutionnelle de l’enseignement du cinéma en Belgique francophone. Jusqu’ici l’histoire de l’enseignement du cinéma en Belgique s’est ... [more ▼]

Mon intervention entend constituer une contribution à l’histoire institutionnelle de l’enseignement du cinéma en Belgique francophone. Jusqu’ici l’histoire de l’enseignement du cinéma en Belgique s’est surtout élaborée par le biais de l’évocation des personnalités marquantes qui en ont été les acteurs (c’est par exemple dans le cadre d’un texte consacré à André Delvaux que Paul Davay évoque les débuts de l’enseignement du cinéma en Belgique dans son ouvrage, Cinéma de Belgique). L’histoire institutionnelle de l’enseignement du cinéma reste, quant à elle, largement à écrire. La mise en place de l’enseignement du cinéma en Belgique est due à diverses instances: la Cinémathèque Royale de Belgique, le Ministère de la Communauté française, les écoles d’enseignement supérieur non-universitaire et les universités. On examinera le rôle respectif de chacune de ces instances en évoquant leurs divergences de vue mais aussi leurs diverses collaborations. Faisant retour à des textes fondateurs, tel le rapport rédigé en 1966 par Victor Bachy pour l’Unesco, on montrera comment les clivages entre enseignement laïc et confessionnel qui divisent le paysage scolaire francophone en Belgique se sont répercutés au niveau de l’enseignement du cinéma, contribuant à son éparpillement. On envisagera les conceptions respectives de la culture cinématographique et des finalités de l’enseignement du cinéma qui se sont développées dans chacun des réseaux d’enseignement. On verra aussi comment les diverses écoles et universités ont défini leur spécificité en matière de contenu d’enseignement et d’approche du cinéma (théorique, pratique, pratico/théorique) pour se positionner les unes par rapport aux autres dans le champ de l’enseignement du cinéma en Belgique. [less ▲]

Giảm nghèo ở Việt Nam dưới góc nhìn của trường phái Hiện đại hóa

in Faculté d'Economie et Développement rural (Ed.) Nông nghiệp, nông thôn Việt Nam : Tù´chính sách Đến thực tiến (2012)

First extraction of interference fragmentation functions from e+e- data

in Physical Review D - Particles, Fields, Gravitation and Cosmology (2012), 85(11),

We report on the first extraction of interference fragmentation functions from the semi-inclusive production of two hadron pairs in back-to-back jets in e+e- annihilation. A nonzero asymmetry in the ... [more ▼]

We report on the first extraction of interference fragmentation functions from the semi-inclusive production of two hadron pairs in back-to-back jets in e+e- annihilation. A nonzero asymmetry in the correlation of azimuthal orientations of opposite π+π- pairs is related to the transverse polarization of fragmenting quarks through a significant polarized dihadron fragmentation function. Extraction of the latter requires the knowledge of its unpolarized counterpart, the probability density for a quark to fragment in a π +π - pair. Since data for the unpolarized cross section are missing, we extract the unpolarized dihadron fragmentation function from a Monte Carlo simulation of the cross section. © 2012 American Physical Society. [less ▲]

Recalling semantic information about newly learned faces and voices

in Memory (2012), 20(5), 527-534

Several findings showed that semantic information is more likely to be retrieved from recognised faces than from recognised voices. Earlier experiments, which investigated the recall of biographical ... [more ▼]

Several findings showed that semantic information is more likely to be retrieved from recognised faces than from recognised voices. Earlier experiments, which investigated the recall of biographical information following person recognition, used stimuli that were pre-experimentally familiar to the participants, such as famous people’s voices and faces. We propose an alternative method to compare the participants’ ability to associate semantic information with faces and voices. The present experiments allowed a very strict control of frequency of exposure to pre-experimentally unfamiliar faces and voices and ensured the absence of identity clues in the spoken extracts. In Experiment 1 semantic information was retrieved from the presentation of a name. In Experiment 2 semantic and lexical information was retrieved from faces and/or voices. A memory advantage for faces over voices was again observed. [less ▲]