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See detailCharleroi, the 'placerelle'
Bianchi, Michaël ULiege

in Masterclass Bridges (in press)

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See detailAn H-band Vector Vortex Coronagraph for the Subaru Coronagraphic Extreme-Adaptive Optics System
Kühn, Jonas; Serabyn, Eugene; Lozi, Julien et al

in Publications of the Astronomical Society of the Pacific (in press)

The vector vortex is a coronagraphic imaging mode of the recently commissioned Subaru Coronagraphic Extreme-Adaptive Optics (SCExAO) platform on the 8-m Subaru Telescope. This multi-purpose high-contrast ... [more ▼]

The vector vortex is a coronagraphic imaging mode of the recently commissioned Subaru Coronagraphic Extreme-Adaptive Optics (SCExAO) platform on the 8-m Subaru Telescope. This multi-purpose high-contrast visible and near-infrared (R- to K-band) instrument is not only intended to serve as a VLT-class "planet-imager" instrument in the Northern hemisphere, but also to operate as a technology demonstration testbed ahead of the ELTs-era, with a particular emphasis on small inner-working angle (IWA) coronagraphic capabilities. The given priority to small-IWA imaging led to the early design choice to incorporate focal-plane phase-mask coronagraphs. In this context, a test H-band vector vortex liquid crystal polymer waveplate was provided to SCExAO, to allow a one-to-one comparison of different small-IWA techniques on the same telescope instrument, before considering further steps. Here we present a detailed overview of the vector vortex coronagraph, from its installation and performances on the SCExAO optical bench, to the on-sky results in the extreme AO regime, as of late 2016/early 2017. To this purpose, we also provide a few recent on-sky imaging examples, notably high-contrast ADI detection of the planetary-mass companion \kappa Andromedae b, with a signal-to-noise ratio above 100 reached in less than 10 mn exposure time. [less ▲]

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See detailTechnological behaviour of Cretaceous and Pliocene clays of northern Morocco used in fired brick manufacturing
El Ouahabi, Meriam ULiege; Daoudi, Lahcen; Fagel, Nathalie ULiege

in Journal of Materials and Environmental Science (in press)

Northern Morocco has an important local ceramic industry. Twenty-three Craterous and Pliocene clays from Tangier area (Northern Morocco) were studied to test their suitability as raw material for fired ... [more ▼]

Northern Morocco has an important local ceramic industry. Twenty-three Craterous and Pliocene clays from Tangier area (Northern Morocco) were studied to test their suitability as raw material for fired brick production. To assess their behaviour, the chemical composition, specific surface area (SSA), cation exchange capacity (CEC), and apparent density of clays were determined. The chemical composition consisted mainly of SiO2 (32 – 60%), Al2O3 (7 – 30%), and CaO (0.5 – 32%). SSA and CEC values of all the samples were low. The apparent density, pore volume, and micropore values were almost similar. Clay bricks were prepared by forming and shaping, and then fired in the range of 800 – 1100°C. Firing shrinkage, loss on mass and water absorption capacity were done in order to characterize clays after firing. Most of the clay samples have the necessary properties for the manufacturing of brick products. However, some clay samples were above the norm of loss on weight, due mainly to their high amount of carbonates. Furthermore, some kaolinitic samples from Pliocene blue marls and Cretaceous marls are inappropriate for building-related brick fabrication, because of the development of portlandite in brick, when in contact with moisture of the air. However, it will be necessary to mix them with other clays with little or no carbonate to dilute their carbonates content and then enhance their workability. [less ▲]

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See detailQuantification des politiques versus démocratisation de l’évaluation : Etude des plans de cohésion sociale en Wallonie
Fallon, Catherine ULiege; Feron, Pauline

in Mespoulet, Martine (Ed.) Usages des chiffres dans l’action publique territoriale (in press)

L’usage des chiffres dans l’action publique (ou la « quantification du politique ») mobilise deux registres en tension : premièrement celui de la performance, où « le chiffre est conçu comme un acteur ... [more ▼]

L’usage des chiffres dans l’action publique (ou la « quantification du politique ») mobilise deux registres en tension : premièrement celui de la performance, où « le chiffre est conçu comme un acteur contribuant à encadrer l’action en restreignant les options soumises à délibération et les choix ouverts à la décision collective », et deuxièmement la démocratie, perçue comme « un facteur d’extension du débat public et d’accroissement des sphères d’exercice de la responsabilité politique des citoyens ». Ogien relève le renforcement de cette tension, tout en soulignant l’absence de démocratisation de la mesure elle-même. Afin de remédier à cet écueil, l’auteur propose que les citoyens, rarement pris en considération dans l’élaboration et la définition des termes de la mesure, soient parties prenantes « du système du chiffre qui sert à rendre compte de leur existence et de leur destinée ». Cette contribution analyse les modalités concrètes de cette tension dans le cadre de l’évaluation d’une politique régionale mise en place au niveau local, les plans de cohésion sociale (PCS) en Région wallonne (Belgique), en mobilisant les données recueillies lors de l’évaluation des PCS terminée en mars 2013 . En effet, un enjeu important des PCS était la mise en place d’un processus d’évaluation qui se voulait « participatif» . La participation citoyenne étant une notion centrale de la philosophie PCS, un des objectifs de la Direction interdépartementale de la cohésion sociale (DiCS – administration régionale en charge du programme) était de la promouvoir à travers toutes les étapes de mise en œuvre de cette politique, y compris pour l’évaluation d’impact, inspirée en cela par les propositions méthodologiques du Conseil de l’Europe. Dans un premier temps, le bureau régional de statistique avait développé un indicateur composite « d’accès aux droits sociaux fondamentaux » afin d’objectiver la clé de répartition des ressources entre les territoires locaux. Ce n’est que dans un second temps, en fin de programme, que la DiCS était sommée de produire une « évaluation participative » mesurant l’impact des actions réalisées à travers les PCS sur la cohésion sociale et le bien-être. L’article propose de confronter ces deux démarches d’évaluation : celle qui aboutit à un indicateur quantitatif fondé sur une logique statistique et l’approche participative favorisant l’expression des parties prenantes. [less ▲]

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See detailEnjeux politiques de l'ignorance pour les nouvelles pratiques philosophiques
Herla, Anne ULiege; Jeanmart, Gaëlle ULiege

in de Moor, Mieke (Ed.) Socrate à l'Agora. Que peut la parole philosophique ? (in press)

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See detailSublime Gaps: the Absence of Closure in the Metaphysical Detective Story
Dechene, Antoine ULiege

in Sillages critiques (in press)

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See detailLe triangle didactique dans les préparations des stagiaires
Scheepers, Caroline ULiege

in André, Julie; Bertrand, Olivier; Schaffner, Isabelle (Eds.) Le français au siècle du numérique : enseignement et apprentissage? (in press)

La présente contribution prend en compte un volumineux corpus de fiches de préparations écrites rédigées par nos étudiants dans le cadre de leurs stages les préparant à devenir instituteurs du primaire ... [more ▼]

La présente contribution prend en compte un volumineux corpus de fiches de préparations écrites rédigées par nos étudiants dans le cadre de leurs stages les préparant à devenir instituteurs du primaire. Ces fiches seront envisagées sous l’angle du triangle didactique (Houssaye, 1988-2014). Autrement dit, nous tâcherons d’examiner comment se déclinent dans ces traces sémiotiques spécifiques ces trois dimensions que sont l’élève, le savoir et l’enseignant. Quelle place est réservée à l’élève ? Est-il bien présent dans les préparations ou est-il fantomatique ? Comment est-il nommé, désigné ? Ses réponses attendues sont-elles énoncées ? Les obstacles sur lesquels il pourrait buter sont-ils précisés ? Les activités sont-elles manifestement adaptées à lui ? Savons-nous ce que l’élève est invité à faire, avec qui, comment, pour quoi, pendant combien de temps, au moyen de quels outils ? Quelle place est faite, ou non, à la différenciation des apprentissages ? S’agissant du savoir, comment s’incarne-t-il dans les préparations, que l’on prenne en compte les savoirs supposés maitrisés par le stagiaire et ceux que l’élève est censé s’approprier au fil de la séquence d’apprentissage ? Sont-ils formalisés et, dans l’affirmative, de quelle manière ? Enfin, comment le stagiaire se projette-t-il lui-même dans le dispositif didactique qu’il planifie ? Se désigne-t-il à la première ou à la troisième personne du singulier ? Les propos qu’il projette de tenir sont-ils rédigés en style direct ou indirect ? Que savons-nous de ce qu’il prévoit de faire, de dire ? Autant de questions que nous appliquerons à notre corpus. L’approche sera d’abord descriptive, puis normative. [less ▲]

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See detailEsthétique des supports vidéoludiques
Delbouille, Julie ULiege

in Durand, Pascal; Servais, Christine (Eds.) L’intervention du support. Espaces et cadrages de la communication artistique / Cinéma, théâtre, édition, jeu vidéo (in press)

Un grand nombre de travaux se sont, depuis Mac Luhan, attachés à montrer que les supports, loin d’être les vecteurs indifférents de messages ou d’informations, endossent un rôle déterminant dans les ... [more ▼]

Un grand nombre de travaux se sont, depuis Mac Luhan, attachés à montrer que les supports, loin d’être les vecteurs indifférents de messages ou d’informations, endossent un rôle déterminant dans les processus de communication, et tout particulièrement dans le domaine des arts et de la culture. L’objectif de cet article est de déterminer, par le biais de l’objet d’étude que constitue le médium vidéoludique, l’influence que le support peut avoir sur le message, mais aussi, plus largement, sur les usages des joueurs. [less ▲]

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See detailCritique de la critique et filiation : Fénéon par Paulhan
Saint-Amand, Denis ULiege

in Stienon, Valérie; Van Nuijs, Laurence (Eds.) Figures du critique-écrivain (in press)

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See detailWorking memory treatment in aphasia: a theoretical and quantitative review.
Majerus, Steve ULiege

in Journal of Neurolinguistics (in press)

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See detailRemarques iconographiques et épigraphiques concernant des empreintes de sceauxcylindres inscrits de Mari - Ville II
Colonna d'Istria, Laurent ULiege

in Battini, Laura; Abrahami, Philippe (Eds.) --- (in press)

Among the stamp seals from the Ville II of Mari (EDIII - Early Akkad periods) published by D. Beyer in 2007, several are inscribed. Improvements in the reading of owner’s name and / or the layout of the ... [more ▼]

Among the stamp seals from the Ville II of Mari (EDIII - Early Akkad periods) published by D. Beyer in 2007, several are inscribed. Improvements in the reading of owner’s name and / or the layout of the decor can be proposed for some stamps seals discovered in the “chantier H” and “chantier F”. Firstly, a new view of the decor of the cylinder-seal owned by the wife of the "EN of Mari", documented by stamps from the “chantier H”, will be considered. Then, for some of “servant of the girl” known by stamps also discovered in the “chantier H”, this article will propose new reading of their names. Finally, it is now possible to identify the name and function of the owner of the cylinder-seal documented by the only sealing discovered in the “chantier F” from the Ville II. [less ▲]

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See detailA comparison of serial order short-term memory effects across verbal and musical domains
Gorin, Simon ULiege; Mengal, Pierre; Majerus, Steve ULiege

in Memory & Cognition (in press)

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See detailPsychological interventions influence patients' attitudes and beliefs about their chronic pain.
VANHAUDENHUYSE, Audrey ULiege; Gillet, Aline; MALAISE, Nicole ULiege et al

in Journal of Traditional and Complementary Medicine (in press)

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See detailSupervised detection of exoplanets in high-contrast imaging sequences
Gómez González, Carlos ULiege; Absil, Olivier ULiege; Van Droogenbroeck, Marc ULiege

in Astronomy and Astrophysics (in press)

Context. Post-processing algorithms play a key role in pushing the detection limits of high-contrast imaging (HCI) instruments. State-of-the-art image processing approaches for HCI enable the production ... [more ▼]

Context. Post-processing algorithms play a key role in pushing the detection limits of high-contrast imaging (HCI) instruments. State-of-the-art image processing approaches for HCI enable the production of science-ready images relying on unsupervised learning techniques, such as low-rank approximations, for generating a model point spread function (PSF) and subtracting the residual starlight and speckle noise. Aims. In order to maximize the detection rate of HCI instruments and survey campaigns, advanced algorithms with higher sensitivities to faint companions are needed, especially for the speckle-dominated innermost region of the images. Methods. We propose a reformulation of the exoplanet detection task (for ADI sequences) that builds on well-established machine learning techniques to take HCI post-processing from an unsupervised to a supervised learning context. In this new framework, we present algorithmic solutions using two different discriminative models: SODIRF (random forests) and SODINN (neural networks). We test these algorithms on real ADI datasets from VLT/NACO and VLT/SPHERE HCI instruments. We then assess their performances by injecting fake companions and using receiver operating characteristic analysis. This is done in comparison with state-of-the-art ADI algorithms, such as ADI principal component analysis (ADI-PCA). Results. This study shows the improved sensitivity versus specificity trade-off of the proposed supervised detection approach. At the diffraction limit, SODINN improves the true positive rate by a factor ranging from ∼2 to ∼10 (depending on the dataset and angular separation) with respect to ADI-PCA when working at the same false-positive level. Conclusions. The proposed supervised detection framework outperforms state-of-the-art techniques in the task of discriminating planet signal from speckles. In addition, it offers the possibility of re-processing existing HCI databases to maximize their scientific return and potentially improve the demographics of directly imaged exoplanets. [less ▲]

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See detailDissensus, n°7. Dossier "Technique et politique"
Pieron, Julien ULiege

Book (in press)

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See detailPratiques de l'enquête
Pieron, Julien ULiege; Thoreau, François ULiege

Book published by Presses Universitaires de Liège (in press)

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See detailP.Leod. inv. 2: fragment d'un document relatif à un bien immobilier (?)
Ricciardetto, Antonio ULiege

in Davoli, Paola; Pellé, Natascia (Eds.) Polymatheia. Studi offerti a Mario Capasso (in press)

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See detailBrouillons de dissertations à l'université
Scheepers, Caroline ULiege; Delneste, Stéphanie

in André, Julie; Bertrand, Olivier; Schaffner, Isabelle (Eds.) Le français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage? (in press)

Depuis presque vingt ans maintenant, le champ des littéracies académique suscite de très nombreuses publications, comme en témoigne la liste non exhaustive qui suit : Lidil n°17 (1998), Fintz (1998), Le ... [more ▼]

Depuis presque vingt ans maintenant, le champ des littéracies académique suscite de très nombreuses publications, comme en témoigne la liste non exhaustive qui suit : Lidil n°17 (1998), Fintz (1998), Le français aujourd’hui n°125 (1999), Pollet (2001, 2014), Lidil n°24 (2001), Spirale n°29 (2002), Enjeux n°53 et 54 (2002), Scheepers (2002, 2009, 2013), Pratiques nos121-122 (2004), Lidil n°34 (2006), Donahue (2008), Diptyque n°18 (2010), Lidil n°41 (2010), Blaser & Pollet (2010), Tutin & Grossmann (2013), Gravet (2014)… Or il faut bien constater que rares sont les travaux consacrés aux brouillons estudiantins, si l’on excepte quelques références clairsemées, parmi lesquelles Alcorta (2001), Crinon & Guigue (2003), Scheepers (2009)… Pourtant, nombreuses furent les études dévolues aux brouillons d’écoliers, de collégiens et de lycéens : Boré (2000), Reuter (2000, 2004), Alcorta (2001), Fabre-Cols (2001), Doquet (2011), Kervyn & Faux (2014), Crinon & Marin (2014), Kervyn (à paraitre)… Ce à quoi il faut ajouter le numéro 144 du Français aujourd’hui (2004), le numéro 55 de Recherches (2011), les numéros 105-106 de Pratiques (2000) ou le numéro 10 de Repères (1994). Dès 1996, Sylvie Plane, bientôt rejointe par Jean-Paul Bernié (1998), en vient à considérer que, dans le champ de la recherche, tout semble se passer comme si l’on était passé d’une focalisation sur le produit fini à une centration sur l’activité de production. Dès lors, le brouillon semble définitivement exhumé des poubelles où il était trop longtemps resté cantonné. De la même manière, la dissertation, genre scolaire par excellence, a donné lieu à de très nombreuses études : Delforce (1985, 1992), Delcambre (1997), Donahue (2008), Schneuwly & Dolz (2009), Scheepers (2013), sans compter le numéro 68 de Pratiques (1990) ou le numéro 123 du Français aujourd’hui (1998). Mais, à notre connaissance tout du moins, seules Francine Darras et Isabelle Delcambre (1989-2011) se sont penchées sur les brouillons de dissertations. Pour ce faire, elles ont pris en compte vingt copies de lycéens de seconde. Par conséquent, la finalité de cette contribution est de croiser les apports des recherches inscrites dans le champ des littéracies académiques aux travaux dévolus aux brouillons et aux dissertations pour analyser les brouillons de dissertations produits par nos étudiants de troisième année du baccalauréat en langues et lettres françaises, romanes, germaniques et classiques. La principale question qui s’inscrit au cœur de notre réflexion sera la suivante : quelles stratégies de brouillonnement mobilisent les étudiants pour produire une dissertation lors d’un examen ? [less ▲]

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