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Peer Reviewed
See detailLes limites de l’administration de la PCL - R à une population de sujets schizophrènes dans le contexte médico-légal
Englebert, Jérôme ULg; Matteucci, Marie; De Page, Louis et al

Poster (2017, May 31)

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See detailMulti-instrument study of the hourly pulsations in Saturn's magnetophere
Palmaerts, Benjamin ULg

Doctoral thesis (2017)

The exploration of the magnetospheres of Jupiter and Saturn has revealed various periodic processes. Some periodicities are related to the planetary rotation while some others are characterized by a short ... [more ▼]

The exploration of the magnetospheres of Jupiter and Saturn has revealed various periodic processes. Some periodicities are related to the planetary rotation while some others are characterized by a short period. In Saturn's magnetosphere, periodicities of about one hour have been reported in the measurements of charged particle fluxes, plasma wave emissions, magnetic field strength and auroral emission brightness. The frequency, the spatial distribution and the magnetospheric process generating these hourly periodicities are still unknown. Similar short-period pulsations have been also observed in Jupiter's magnetosphere, suggesting that these 1-hour periodicities are the signature of a fundamental process in the magnetospheres of these two giant planets. In this thesis, I performed a thorough analysis of these hourly periodicities at Saturn using the data sets of several instruments on board the Cassini spacecraft in orbit around the giant planet since 2004. First I made a survey of the quasi-periodic 1-hour energetic electron pulsations observed in Saturn's magnetosphere between 2004 and 2014 by the Cassini particle instrumentation. These pulsations appear in the electron fluxes at energies between a hundred keV up to several MeV. The survey includes 720 pulsed electron events observed in the outer magnetosphere over a wide range of latitudes and local times, revealing that this phenomenon is common and frequent in Saturn's magnetosphere. A statistical analysis on the morphological properties of the pulsed events suggests a high-latitude source for the pulsed energetic electrons. I also investigated the simultaneous signatures of the electron pulsations in the radio emissions and the magnetic field measured by Cassini. The results of the multi-instrument study support the scenario of a high-latitude electron source and suggest a possible relation with the auroral processes. Images of Saturn's auroral emissions, which display the ionospheric response to magnetospheric dynamics, have been investigated to highlight any hourly pulsations. A high-latitude auroral spot exhibits quasi-periodic brightening with a periodicity of around 60 minutes. This auroral spot is associated with the magnetospheric cusp and high-latitude magnetopause reconnection in the lobes. Pulsed dayside magnetopause reconnection is likely a common triggering process for the cusp auroral brightening and for the high-latitude energetic electron pulsations. Finally, analysis of the plasma environment with low-energy electron measurements provided evidence of the presence of energetic electron pulsed events in the close vicinity of the magnetopause. Therefore it is suggested that processes at the magnetopause, most likely magnetic reconnection induced by instabilities, generate the hourly electron pulsations located at low latitude. The multi-instrument study achieved in my thesis sets constraints on the origin of the pulsed electron events and bring forward our current understanding on the hourly pulsations in Saturn's magnetosphere. [less ▲]

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See detailTime, preference and intensity: A contrastive study of rather (than) and eerder (dan)
Ghesquière, Lobke; Brems, Lieselotte ULg

Conference (2017, May 24)

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See detailCe que devait encore révéler le site de la Schola del Traiano à Ostia Antica
Morard, Thomas ULg

Conference (2017, May 24)

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See detailQuantification of model uncertainties
Achenbach, Marcus; Gernay, Thomas ULg; Morgenthal, Guido

Scientific conference (2017, May 23)

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See detailLa reconnaissance de la maladie mentale : perspectives en troisième et en première personne
Englebert, Jérôme ULg

Conference (2017, May 20)

La distinction des perspectives en première et troisième personnes est un apport récent et décisif de la phénoménologie à la psychologie clinique et à la psychopathologie (Parnas, Sass & Zahavi, 2012). La ... [more ▼]

La distinction des perspectives en première et troisième personnes est un apport récent et décisif de la phénoménologie à la psychologie clinique et à la psychopathologie (Parnas, Sass & Zahavi, 2012). La perspective en troisième personne consiste en l’attribution, depuis une position externe, de signes cliniques repérés indépendamment du ressenti exprimé par le patient. L’exemple typique de ces signes est le délire et l’hallucination du schizophrène. Ces symptômes cristallisent les difficultés qu’éprouve le sujet à se reconnaitre affecté du trouble (l’anosognosie), et ce point est considéré par de nombreux modèles comme une cible thérapeutique prioritaire. Il est attendu que le patient adopte la position propre à son évaluateur, et externe à sa subjectivité intrinsèque. La perspective en première personne, concentre quant à elle son attention sur l’expérience subjective exprimée par le patient. Si l’on reprend le cas de la schizophrénie, ce sont la « perte de l’évidence naturelle » des choses, un « trouble du sens commun » ou un « sentiment de diminution du soi » qui sont verbalisés. Ce pas de côté de la vision omnisciente du médical, assumant une remise en cause du pouvoir de domination qu’entraine la perspective en troisième personne, se révèle être un outil psychothérapeutique pertinent. Il désacralise le problème de l’anosognosie et ouvre la voie à une perspective intersubjective, co-construite. Nous constaterons que la reconnaissance de la maladie en troisième personne, à laquelle on intègre une considération de la perspective en première personne, permet au patient d’être partie prenante du processus thérapeutique. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailSchizophrénie et psychopathie : Analyse des difficultés d’objectivation diagnostique à partir de la PCL-R
Matteucci, Marie; Englebert, Jérôme ULg; De Page, Louis et al

Poster (2017, May 20)

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See detailGrammaire du compromis après la révolution tunisienne.
Verjans, Pierre ULg

Conference given outside the academic context (2017)

Le système belge a fabriqué du compromis sans les institutions de consensus identifiées par Arend Lijphart en 1830; en 2007, malgré la présence des institutions de consensus, il ne parvient à créer du ... [more ▼]

Le système belge a fabriqué du compromis sans les institutions de consensus identifiées par Arend Lijphart en 1830; en 2007, malgré la présence des institutions de consensus, il ne parvient à créer du consensus qu'après 5 ans de crises. Le référentiel compte donc au moins autant que les institutions.Par ailleurs, on peut analyser les syntagmes politiques des divers moments de la révolution tunisienne grâce à une grille d'analyse structurale. [less ▲]

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See detailL’impact de la réserve cognitive sur le fonctionnement exécutif au cours du vieillissement normal
Lesoinne, Alexia ULg; Simon, Jessica ULg; Gilsoul, Jessica ULg et al

Poster (2017, May 20)

Il existe une forte variabilité interindividuelle quant aux effets du vieillissement sur la cognition. Selon Stern (2009), les individus qui ont développé un haut niveau de réserve cognitive résisteraient ... [more ▼]

Il existe une forte variabilité interindividuelle quant aux effets du vieillissement sur la cognition. Selon Stern (2009), les individus qui ont développé un haut niveau de réserve cognitive résisteraient mieux aux effets du vieillissement. Afin de déterminer les facteurs de réserve cognitive qui expliquent le déclin exécutif dans le vieillissement, nous avons recruté 165 participants âgés de 59 à 81 ans. Ils ont effectué sept tâches évaluant le fonctionnement exécutif : des épreuves d’inhibition (Stroop et Incompatibilité de la TAP), de flexibilité (Flexibilité de la TAP, épreuve d’alternance arithmétique « plus-moins ») et de mise à jour (subtest Lettre-Chiffre de la MEM III, mise à jour de consonnes et tâche de 2-back). De plus, les participants ont complété différents questionnaires évaluant quatre facteurs de réserve cognitive (niveau d’études, parcours professionnel, activité physique et activités de loisir). Nous avons réalisé des analyses de régression linaire hiérarchique. Après avoir contrôlé les facteurs démographiques, nous avons observé que la réalisation d’au moins une activité culturelle au cours de la vie impactait positivement les capacités d’inhibition, alors que la mise à jour était impactée négativement par un trop grand nombre de loisirs domestiques. Lorsqu’on considère les loisirs actuellement pratiqués, nous observons que la réalisation d’au moins un loisir social a un impact positif sur la flexibilité alors que deux activités à caractère social sont nécessaires pour avoir un impact positif sur la mise à jour. En conclusion, nous observons un effet mitigé et différencié de la réserve cognitive sur le déclin exécutif. [less ▲]

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See detailFormer des futurs logopèdes à l’Evidence-Based Practice : défis et perspectives
Maillart, Christelle ULg; Durieux, Nancy ULg

Conference (2017, May 20)

Dans cette première intervention de l'atelier intitulé "Impacts de la recherche sur les questions de société actuelles : importance de l’evidence-based practice", nous définirons l’EBP et illustrerons la ... [more ▼]

Dans cette première intervention de l'atelier intitulé "Impacts de la recherche sur les questions de société actuelles : importance de l’evidence-based practice", nous définirons l’EBP et illustrerons la façon dont cela est enseigné à la Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l’Education de l’Université de Liège (ULg) à travers l’exemple de la formation en logopédie. Selon leur code déontologique, les logopèdes doivent offrir à leurs patients une prise en charge de la meilleure qualité possible, en tenant compte des spécificités et des préférences de chaque patient. Ces enjeux sont au cœur de l’approche EBP qui se définit comme l’intégration consciencieuse, explicite et appropriée des meilleures preuves issues de trois sources distinctes : 1) les preuves externes venant de la recherche scientifique ; 2) les preuves internes venant de l’expérience clinique ; 3) les preuves concernant les préférences d’un patient correctement et complètement informé. Les dispositifs pédagogiques mis en place à l’ULg pour former les futurs logopèdes à cette pratique ciblent les cinq étapes de la démarche EBP, à savoir : 1) transformer le besoin d’information en une question claire et précise, 2) trouver les meilleures données probantes issues de la recherche pour répondre à cette question, 3) évaluer de manière critique ces données, 4) combiner cette évaluation critique avec la compétence clinique du praticien et les caractéristiques individuelles du patient, ses valeurs et sa situation et 5) évaluer l’efficacité de la décision clinique et l’efficience personnelle à exécuter le processus de prise de décision. L’importance d’une approche intégrée et d’une pratique répétée sera soulignée. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailL'esprit des lieux
Durand, Pascal ULg

Conference (2017, May 19)

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See detailLes souvenirs auxquels on ne croit plus
Vanootighem, Valentine ULg

Conference (2017, May 19)

Ces dernières années, plusieurs études ont démontré l’existence de « souvenirs » auxquels on ne croit plus (nonbelieved memories, NBMs). Typiquement, un NBM est une représentation vivace et précise d’un ... [more ▼]

Ces dernières années, plusieurs études ont démontré l’existence de « souvenirs » auxquels on ne croit plus (nonbelieved memories, NBMs). Typiquement, un NBM est une représentation vivace et précise d’un évènement que le participant a cru avoir vécu pendant un certain temps mais auquel il a un jour cessé de croire, et ce pour différentes raisons possibles (p.ex., feedback social, plausibilité de l’évènement). Dans la littérature, on constate qu’il ne s’agit pas d’un phénomène rare puisqu’il concernerait environ 20 pourcents des personnes interrogées. Aussi, quel que soit l’âge des participants, les travaux antérieurs montrent que ce type de souvenirs concernait surtout des évènements vécus durant l’enfance. Afin d’évaluer si les NMBs sont réellement spécifiques à l’enfance, nous présenterons les résultats d’une récente étude au cours de laquelle nous avons examiné l’influence de l’exemple donné dans la consigne sur l’incidence des NBMs et l’âge auquel les évènements associés ont été vécus. [less ▲]

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