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Alonso Vilches, V., Simons, G., Baron, J., Crasson, C., Lucchese, N., Martynow, N., Fagnant, A., Delfosse, C., Jérôme, F., Henry, V., Goffin, C., Werner, A.-C., Francois, N., Noël, S., Pirard, F., Depluvrez, Y., & Verpoorten, D. (15 November 2019). La vidéoformation : des modèles pour la formation des enseignants de demain [Paper presentation]. ABC-Day 2019 - À l'aune des réformes du système éducatif : comment re-penser notre métier ?, Louvain-la- Neuve, Belgium. |
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Silvestre, A., Alonso Vilches, V., Verpoorten, D., & Leduc, L. (10 January 2019). « Feedback dit sur feedback filmé » - Analyse de discours de conseillers pédagogiques sur le feedback formatif vers des enseignants de 1er Bac. Architecture lors de séances de débriefing recourant à l’image vidéo [Paper presentation]. 31e colloque de l'ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ?, Lausanne, Switzerland. |
Alonso Vilches, V., Pirard, F., Detroz, P., & Verpoorten, D. (September 2018). Débriefer en contexte de vidéoformation : Comprendre l’activité du conseiller pédagogique par l’étude de ses préoccupations et de sa représentation du partenaire [Paper presentation]. EARLI SIG 14 Learning and Professional Development : INTERACTION, LEARNING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT, Genève, Switzerland. |
Verpoorten, D., Detroz, P., Pirard, F., & Alonso Vilches, V. (July 2018). Vidéoformation d'enseignants : Bénéfices et conditions didactiques et pédagogiques [Paper presentation]. Les disciplines enseignées : des modes de penser le monde, Liège, Belgium. |
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Alonso Vilches, V. (2018). Pratique de débriefing en vidéoformation dans l'enseignement Supérieur : caractéristiques et effets des interactions sur le développement professionnel [Paper presentation]. « Journée des doctorants », Mons, Belgium. |
Alonso Vilches, V. (27 March 2018). « Pratiques de débriefing en vidéoformation – Cadres, enjeux et illustration » [Paper presentation]. Séminaire Junior – Unité de Recherche DIDACTIfen, LIÈGE, Belgium. |
Alonso Vilches, V., Verpoorten, D., Detroz, P., & Pirard, F. (05 July 2017). Accompagner le développement professionnel à partir de l’analyse des pratiques vidéoscopiées: regard croisé dans les contextes de l’accueil de la petite enfance et de l’enseignement supérieur [Paper presentation]. Rencontres internationales du Réseau de Recherche en Éducation et en Formation - 2017, Paris, France. |
Alonso Vilches, V., & Verpoorten, D. (2017). Vidéoformation dans l’enseignement supérieur : Fausses évidences d’un dispositif vedette. |
Alonso Vilches, V., & Pirard, F. (March 2016). L’entretien de tutorat documenté : un accompagnement réflexif ? Education Permanente, 206 (1), 131-138. |
Pirard, F., & Alonso Vilches, V. (02 July 2015). L’accompagnement de stagiaires dans les services d’accueil en collectivité de l’enfance en Fédération Wallonie-Bruxelles [Paper presentation]. XXIV° Biennale de l’Education, Paris, France. |