| Reference : Une solution numérique au test de Cattell pour déterminer le nombre de composantes princ... |
| Parts of books : Contribution to collective works | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
| http://hdl.handle.net/2268/99463 | |||
| Une solution numérique au test de Cattell pour déterminer le nombre de composantes principales à retenir | |
| French | |
| Raîche, Gilles [ > > ] | |
Magis, David [Université de Liège - ULg > Département de mathématique > Statistique mathématique >] | |
| Walls, Theodore [ > > ] | |
| Riopel, Martin [ > > ] | |
| Blais, Jean-Guy [ > > ] | |
| 2011 | |
| Des mécanismes pour assurer la validité de l’interprétation de la mesure en éducation. Tome 1 : la mesure. | |
| Raîche, Gilles | |
| Paquette-Côté, Karine | |
Magis, David ![]() | |
| Presses de l'Université du Québec | |
| 1-11 | |
| Québec | |
| Canada | |
| http://hdl.handle.net/2268/99463 |
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