ORBi: Georges François - eCole : Individualiser le développement des compétences

Reference : eCole : Individualiser le développement des compétences


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/9910

Title :	eCole : Individualiser le développement des compétences
Language :	French
Author, co-author :	Georges, François [Université de Liège - ULg > > IFRES - LABSET >]
	Poumay, Marianne [Université de Liège - ULg > > Innovations méthodologiques en pédagogie de l'enseign. sup. - IFRES - LABSET >]
Publication date :	2008
Journal title :	Teaching and Learning in Higher Education
Publisher :	STLHE - SAPES
Volume :	50
Pages :	4-5
Peer reviewed :	No
Audience :	International
City :	Hamilton
Country :	Canada
Keywords :	[fr] Compétence ; Gestion individualisée de compétence ; Différentiation
Abstract :	[fr] Le projet eCole a pour objectif de soutenir le développement des socles de compétences visés dans l’enseignement primaire et secondaire de la communauté française de Belgique. Il propose une plateforme en ligne reprenant par compétence des tâches susceptibles de les servir (http://www.e-cole.be). Environ 430 tâches y sont jusqu’ici répertoriées. Les deux premières années (2006 et 2007) ont été consacrées à la conception de l’outil, à la sélection et la création de tâches utiles au développement des compétences « lire » et « écrire » en français à destination des enfants de 10 à 14 ans. La troisième année (2008) est dédiée à son expérimentation et au déploiement d’activité au service du développement de compétences en mathématiques. Nous décrirons dans les paragraphes qui suivent une brève description de l’outil, de sa mise en oeuvre et des perspectives qui en résultent.
Research units :	LabSET - IFRES
Name of the research project :	eCole
Target :	General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/9910
Other URL :	http://www.stlhe.ca/en/publications/newletters/STLHE%20Newsletter%2050%202008%20Fall.pdf
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Open access	georges_poumay_stlhe_n50_2008.pdf		Publisher postprint	189.52 kB	View/Open

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