Reference : SKOOL versus ZOOL: Effects of orthographic and phonological long term memory on nonword ...

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Theoretical & cognitive psychology
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/95831

Title :	SKOOL versus ZOOL: Effects of orthographic and phonological long term memory on nonword immediate serial recall
Language :	English
Author, co-author :	Tree, Jeremy [University of Swansea > > > >]
	Longmore, Chris [University of Hull > > > >]
	Majerus, Steve [Université de Liège - ULg > Département de Psychologie : cognition et comportement > Psychopathologie cognitive >]
Publication date :	2011
Journal title :	Memory
Publisher :	Taylor & Francis Ltd
Volume :	19
Pages :	487-500
Audience :	International
ISSN :	0965-8211
e-ISSN :	1464-0686
City :	Basingstoke
Country :	United Kingdom
Keywords :	[en] short-term memory ; phonology ; orthography
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/95831

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