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Une expérience d'individualisation de l'enseignement de la chimie organique. Projet AMA (Apprentissage Multimédias Assisté par ordinateur).
Leclercq, Dieudonné; Laszlo, Pierre; de Landsheere, Gilbert
1978In Bulletin de l'Université de Liège, (4), p. 22-23
 

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Keywords :
chimie; résolution de problèmes; prérequis; testing adaptatif; multimédia; DOCEO; tailored testing; esprit critique; estimations; STEP; TASC; estimation; réalisme
Abstract :
[fr] Les auteurs décrivent une action-recherche menée en première année universitaire dans un cours de chimie organique (professeur Laszlo) visant à fournir un support multimédias à l'apprentissage. Après la définition des objectifs et des prérequis, les auteurs décrivent (a) le testing des prérequis via le STEP (Système de Traitement des Evaluations Pédagogiques) recourant à la lecture optique de marques, (b) les cours programmés papier-crayon, (c) un système adaptatif intitulé TASC (Testing Adaptatif Sequenciel de avec degrés de Certitude), implémentée sur le système DOCEO. Ils énoncent les objectifs ultimes de ce projet qui visent à faire face à des faiblesses constatées chez bon nombre d'étudiants, du manque d'esprit critique à la difficulté d'estimer avec précision et réalisme.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Leclercq, Dieudonné  ;  Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Département d'éducation et formation
Laszlo, Pierre ;  Université de Liège - ULiège > Services généraux (Faculté des sciences) > Relations académiques et scientifiques (Sciences)
de Landsheere, Gilbert ;  Université de Liège - ULiège > Education et Formation > Laboratoire de Pédagogie Experimentale (LPE)
Language :
French
Title :
Une expérience d'individualisation de l'enseignement de la chimie organique. Projet AMA (Apprentissage Multimédias Assisté par ordinateur).
Publication date :
1978
Journal title :
Bulletin de l'Université de Liège
Issue :
4
Pages :
22-23
Available on ORBi :
since 19 July 2011

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