Reference : Accompagnement d'enseignants du fondamental par un groupe d'enseignants en recherche aut...

	Document type :	Scientific congresses and symposiums : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Life sciences : Multidisciplinary, general & others
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/94182

Title :	Accompagnement d'enseignants du fondamental par un groupe d'enseignants en recherche autour de questions de didactique des sciences - ASBL Hypothèse
Language :	French
Author, co-author :	Daro, Sabine [ > > ]
	Hindryckx, Marie-Noëlle [Université de Liège - ULg > Département des sciences de la vie > Didactique des sciences biologiques >]
Publication date :	Sep-2011
On invitation :	Yes
Audience :	International
Event name :	XXIIe Rencontres internationales du groupe de Recherche Education et Formation
Event date :	du 11 au 14 septembre 2011
Event organizer :	Université catholique de Louvain
Event place (city) :	Louvain-la-Neuve
Event country :	Belgique
Keywords :	[fr] enseignement fondamental ; didactique ; sciences
Abstract :	[en] La formation des enseignants du fondamental en sciences doit être prise en charge par des équipes pluridisciplinaire afin de favoriser l'appropriation des sciences et de leur didactique par les enseignants eux-mêmes. L'ASBL Hypothèse regroupe des enseignants -chercheurs de tous les réseaux et de tous les niveaux qui mettent au point des outils pour les enseignants, dans leurs classes.
Research units :	ASBL Hypothèse. Liège
Target :	Researchers ; Professionals
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/94182

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