Reference : Les interventions d'individualisation des enseignants en éducation physique et leur perc...
Scientific congresses and symposiums : Paper published in a book
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/2268/90874
Les interventions d'individualisation des enseignants en éducation physique et leur perception par les élèves
French
Cloes, Marc mailto [Université de Liège - ULg > Département des sciences de la motricité > Intervention et gestion en activités physiques et sportives >]
Pirottin, Véronique [Université de Liège - ULg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
Ledent, Maryse [Université de Liège - ULg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
Piéron, Maurice [Université de Liège - ULg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
2001
Recherche sur l'intervention en EPS et en sport. Actes du colloque
IUFM De Nice
IUFM de Nice
Actes sur CD-Rom du Colloque international d'ARIS (Antibes, 1998). Nice: IUFM de Nice. Disponible sur Internet : http://www.unice.fr/ufrstaps/colloque_antibes/Cloes/Cloes.htm
No
No
International
Antibes
France
Colloque International de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport (ARIS)
du 17 au 19 décembre 1998
IUFM de Nice
Antibes
France
[fr] Education physique ; Inividualisation ; Perceptions des élèves
[en] Physical education ; Individualization ; Students' perception
[fr] L'épanouissement individuel de chaque élève constitue une des priorités de la mission éducative de l'école. Les programmes scolaires et les directives pédagogiques propres aux différentes disciplines placent ainsi l'accent sur la prise en compte des caractéristiques personnelles de tous les apprenants. Les autorités en charge de l'Education ont ainsi suivi les recommandations de nombreux chrecheurs en pédagogie. ...
Researchers ; Professionals ; Students
http://hdl.handle.net/2268/90874
Actes publiés sur CD-Rom

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