Reference : Vers une qualité docimologique accrue des évaluations des acquis des apprenants à l'aide...

	Document type :	Scientific congresses and symposiums : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/8947

Title :	Vers une qualité docimologique accrue des évaluations des acquis des apprenants à l'aide d'un cycle de construction et de gestion des tests standardisés
Language :	French
Author, co-author :	Crahay, Vinciane [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > SMART (Système Méthod. d'Aide à la Réalisation de Tests) >]
	Gilles, Jean-Luc [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Didactique générale et intervention éducative - SMART (Système Méthod. d'Aide à la Réalisation de Tests) >]
	Hausoul, Emmanuelle [ > > ]
	Mainferme, Renaud [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > SMART (Système Méthod. d'Aide à la Réalisation de Tests) >]
Publication date :	May-2006
Peer reviewed :	No
On invitation :	No
Audience :	International
Event name :	XXIIème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire
Event date :	du 15 au 18 mai 2006
Event organizer :	Université de Tunis
Event place (city) :	Tunis
Event country :	Tunisie
Keywords :	[en] Standardized testing ; Item banking ; fidelity
Target :	Researchers ; Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/8947
Other URL :	http://www.smart.ulg.ac.be

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	Fulltext file(s): File Commentary Version Size Access Open access presentation_tvi_aipu.pdf Dias exposées lors de la communication Publisher postprint 1.66 MB View/Open Additional material(s): File Commentary Version Size Access Open access Programme_AIPU2006_final.pdf Programme du XXIIIème Colloque de l'AIPU - 72.82 kB View/Open

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