| Reference : Propositions relatives à l'enseignement |
| Scientific journals : Article | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
| http://hdl.handle.net/2268/87788 | |||
| Propositions relatives à l'enseignement | |
| French | |
de Landsheere, Gilbert [Université de Liège - ULg > Laboratoire de Pédagogie expérimentale > > > > >] | |
| 2001 | |
| Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) | |
| Université de Liège. Institut de Psychologie et des Sciences de l’Education | |
| 5-6 | |
| 79-84 | |
| National | |
| 1375-9310 | |
| Liège | |
| Belgium | |
| [fr] Comme pour le texte 'L'avenir de l'enseignement' qui est publié dans ces Cahiers, il s'agit d'un texte qui date d'une dizaine d'années. Ces propositions ont été formulées peu de temps après la communautarisation complète de l'enseignement. A présent que 'nous sommes maîtres chez nous', qu'en est-il ? Quel chemin avons-nous parcouru ? S'agissait-il de prémonitions ? De rêves et d'utopies ? Chacun peut s'en faire une idée. Chacun peut aussi apprécier, sur la base d'un texte, ce qui se disait alors et ce que Gilbert de Landsheere envisageait comme souhaitable. | |
| Researchers ; Professionals | |
| http://hdl.handle.net/2268/87788 |
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