ORBi: Delfosse Catherine - Comment des élèves plus ou moins compétents dans la discipline sportive enseignée perçoivent-ils leurs leçons d'éducation physique?

Reference : Comment des élèves plus ou moins compétents dans la discipline sportive enseignée perçoi...


	Document type :	Scientific congresses and symposiums : Paper published in a book
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/87438

Title :	Comment des élèves plus ou moins compétents dans la discipline sportive enseignée perçoivent-ils leurs leçons d'éducation physique?
Language :	French
Author, co-author :	Delfosse, Catherine [Université de Liège - ULg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
	Cloes, Marc [Université de Liège - ULg > Département des sciences de la motricité > Intervention et gestion en activités physiques et sportives >]
	Luts, Kathy [Université de Liège - ULg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
	Ledent, Maryse [Université de Liège - ULg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
	Pirottin, Véronique [Université de Liège - ULg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
	Piéron, Marc [Université de Liège - ULg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
Publication date :	1999
Main document title :	Actes du colloque AFRAPS-EDPM "Identifier les effets de l'intervention en motricité humaine"
Editor :	Carlier, Ghislain
	Delens, Cécile
	Renard, Jean-Pierre
Publisher :	AFRAPS-EDPM
Pages :	CD-Rom
On invitation :	No
Audience :	International
City :	Louvain-La-Neuve
Country :	Belgique
Event name :	Colloque AFRAPS-EDPM
Event date :	du 13 au 14 mars 1998
Event organizer :	Unité éducation par le mouvement de l'UCL
Event place (city) :	Louvain-La-Neuve
Event country :	Belgique
Keywords :	[fr] Education physique ; Perception ; Elèves ; Caractéristiques individuelles
	[en] Physical education ; Perception ; Students ; Individual characteristics
Abstract :	[fr] S'interroger sur la manière dont les élèves perçoivent leurs leçons d'éducation physique répond au besoin de connaître leurs dispositions affectives et à la nécessité d'en tenir compte. Cette étude s'inscrit dans le cadre d'une recherche portant sur la prise en considération, par les enseignants, des caractéristiques individuelles de leurs élèves. Les aspects motivationnels sont incontournables dans l'apprentissage, ce dont les enseignants sont intuitivement persuadés. Les résultats de l'analyse de l'enseignement ont largement contribué à confirmer et à quantifier ces impressions. ...
Funders :	Ministère de la Communauté française
Name of the research project :	Analyse de la prise en considération des caractéristiques individuelles des élèves dans les décisions et les comportements d'enseignants experts et débutants
Target :	Researchers ; Professionals
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/87438
Commentary :	Cette étude a fait l'objet d'une convention de rechreche entre la Communauté française de Belgique et le Service de Pédagogie des activités physiques et sportives de l'Université de Liège (157/97).

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	File	Commentary	Version	Size	Access
Open access	Delfosse et al, 1999, Actes Louvain.pdf		Author postprint	2.57 MB	View/Open

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