| Reference : Filles et garçons face à l'orientation scientifique : stéréotypes en tout genre |
| Parts of books : Contribution to collective works | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
| http://hdl.handle.net/2268/82187 | |||
| Filles et garçons face à l'orientation scientifique : stéréotypes en tout genre | |
| French | |
Goffin, Christelle [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >] | |
Quittre, Valérie [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Psychométrie et édumétrie >] | |
Lafontaine, Dominique [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >] | |
| 2010 | |
| Une fille = un garçon ? Identifier les inégalités de genre à l'école pour mieux les combattre | |
Gavray, Claire ![]() | |
| Adriaenssens, Alexandra | |
| L'Harmattan | |
| Compétences interculturelles | |
| 103-127 | |
| Paris | |
| France | |
| [en] études de genre ; orientation ; stéréotypes | |
| Communauté française de Belgique - CfB | |
| Researchers ; Professionals ; Students ; General public | |
| http://hdl.handle.net/2268/82187 |
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