Reference : Intégration d'une approche historique dans les cours de sciences

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/79745

Title :	Intégration d'une approche historique dans les cours de sciences
Language :	French
Author, co-author :	Bernard, Hervé [> > > >]
	Fagnant, Annick [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >]
Publication date :	2005
Journal title :	Informations Pédagogiques
Volume :	57
Pages :	37-45
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/79745

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