| Reference : Evaluation de l'expression orale et de l'expression écrite en langues étrangères : prése... |
| Scientific congresses and symposiums : Paper published in a book | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Arts & humanities : Languages & linguistics | |||
| http://hdl.handle.net/2268/79402 | |||
| Evaluation de l'expression orale et de l'expression écrite en langues étrangères : présentation et analyse de différents outils | |
| French | |
Beckers, Jacqueline [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Didactique professionnelle et formation des enseignants >] | |
Simons, Germain [Université de Liège - ULg > Département des langues et littératures modernes > Didactique des langues germaniques >] | |
Van Hoof, Florence [Université de Liège - ULg > > Centre interfacultaire de formation des enseignants (CIFEN) >] | |
| Hertay, Alain [ > > ] | |
| Dahmen, Manfred [ > > ] | |
| Mar-2004 | |
| Actes du 3ème congrès des chercheurs en éducation : (re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre. Construire savoirs et compétences | |
| 101-104 | |
| 3ème congrès des chercheurs en éducation | |
| Bruxelles | |
| Belgique | |
| [fr] expression écrite ; expression orale ; outils ; évaluation ; tâche ; critère | |
| [fr] Cette communication présente une réflexion sur le type de tâches à proposer lors de l évaluation certificative, ensuite sur les critères à prendre en compte et enfin sur les indicateurs de réussite. Cette réflexion repose d'une part sur un programme de recherche-action portant sur l optimisation de l expression orale
en anglais/langue étrangère [2000-2002], et sur un autre programme de recherche-action portant sur l identification et la déconstruction de stéréotypes liés à la langue et à la culture étrangères (néerlandais et français) [2002-2004], et d'autre part sur les travaux réalisés au sein de la Commission de Pilotage du Système éducatif. | |
| Researchers ; Professionals ; Students ; General public | |
| http://hdl.handle.net/2268/79402 | |
| Un résumé de cette communication est disponible à l'adresse suivante, p. 101 : www.enseignement.be/download.php?do_id=2294&do_check= |
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