Programme d’Accordage Parents-Professionnels auprès d’Elèves à Risque : PAPPER.

Detraux, Jean-Jacques; Haelewyck, Marie-Claire; Frenkel, Stéphanie; Fais, Vanessa; Hirsoux, Magali; Napieralski, Delphine

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Programme d’Accordage Parents-Professionnels auprès d’Elèves à Risque : PAPPER.

Detraux, Jean-Jacques; Haelewyck, Marie-Claire; Frenkel, Stéphanie et al.

2009

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https://hdl.handle.net/2268/77822

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Keywords :

Ecole; Accordage; Parent; Préventif; deuxième cycle; fondamental

Disciplines :

Social & behavioral sciences, psychology: Multidisciplinary, general & others

Author, co-author :

Detraux, Jean-Jacques ; Université de Liège - ULiège > Département des sciences cognitives > Psychologie et pédagogie de la personne handicapée

Haelewyck, Marie-Claire; Université de Mons - UMONS

Frenkel, Stéphanie ; Université de Liège - ULiège > Département des sciences cognitives > Psychologie scolaire

Fais, Vanessa; Université de Mons - UMONS

Hirsoux, Magali; Université de Mons - UMONS

Napieralski, Delphine; Université de Liège - ULiège

Language :

French

Title :

Programme d’Accordage Parents-Professionnels auprès d’Elèves à Risque : PAPPER.

Publication date :

November 2009

Publisher :

Communauté française, Belgium

Report number :

Rapport final

Number of pages :

181 p.

Commissioned by :

Communauté Française, Belgique

Name of the research project :

PAPPER

Funders :

FWB - Fédération Wallonie-Bruxelles [BE]

Available on ORBi :

since 26 November 2010

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