ORBi: Sadzot Agnès - Le séminaire de développement professionnel : un dispositif réflexif et intégrateur

Reference : Le séminaire de développement professionnel : un dispositif réflexif et intégrateur


	Document type :	Scientific congresses and symposiums : Paper published in a book
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Neurosciences & behavior Arts & humanities : Multidisciplinary, general & others
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/63157

Title :	Le séminaire de développement professionnel : un dispositif réflexif et intégrateur
Language :	French
Author, co-author :	Sadzot, Agnès [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Logopédie clinique >]
	Deum, Mélanie [Université de Liège - ULg > > IFRES - LABSET >]
	Morsomme, Dominique [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Logopédie des troubles de la voix >]
	Detraux, Jean-Jacques [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Psychologie et pédagogie de la personne handicapée >]
	Lejeune, Brigitte [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Département des sciences cognitives >]
	Martinot, Gisèle [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Département des sciences cognitives >]
	Maillart, Christelle [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Logopédie clinique >]
Publication date :	May-2010
Main document title :	AIPU 2010 Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement supérieur
Author, co-author :	Ammar, Adil
	Sbihi, Mohammed
Pages :	CD-ROM
On invitation :	No
Audience :	International
Event name :	26ème congrès de l'AIPU
Event date :	du 17 mai 2010 au 21 mai 2010
Event organizer :	Association Internationale de Pédagogie Universitaire
Event place (city) :	Rabat
Event country :	Maroc
Keywords :	[fr] compétence ; dispositif de formation ; port-folio
	[en] professionnalisation ; réflexivité
Abstract :	[en] Le Séminaire de Développement Professionnel est un dispositif pédagogique, créé en 2009- 2010 pour les étudiants du Master 1 en logopédie de l'Université de Liège. Ce cours se veut professionnalisant, basé sur l'itinéraire de formation propre à chaque apprenant. Il a pour objectif de développer la réflexivité de l'étudiant, en l'invitant à faire des ponts entre les différentes disciplines. Le cours se centre sur deux compétences, l'une clinique ("l'évaluation logopédique"), l'autre transversale ("la relation professionnelle"). Il comporte d'une part six séances collectives, organisées et encadrées par un groupe interdisciplinaire d’enseignants, d'autre part la réalisation par chaque étudiant d'un portfolio de développement professionnel. La présente communication se propose de présenter le dispositif de formation mis en oeuvre, l’outil portfolio et son évaluation. Une analyse critique de ce dispositif basée sur les avis des apprenants apportera un éclairage réflexif à nos pratiques, au-delà de leur présentation.
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/63157

File(s) associated to this reference

Fulltext file(s):

	File	Commentary	Version	Size	Access
Open access	AIPU_T4-13.pdf		Publisher postprint	73.98 kB	View/Open

All documents in ORBi are protected by a user license.

Dspace v1.5