Reference : De la pluridisciplinarité à l'interdisciplinarité. Réflexions critiques sur la formation...

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/58362

Title :	De la pluridisciplinarité à l'interdisciplinarité. Réflexions critiques sur la formation des enseignants en sciences sociales
Language :	French
Author, co-author :	Guillaume, Jean-François [Université de Liège - ULg > Institut des sciences humaines et sociales > Sociologie de l'action publique >]
	Barras, Dominique [> >]
	Xhonneux, Michel [Université de Liège - ULg > > Centre interfacultaire de formation des enseignants (CIFEN) - Sociologie de l'action publique >]
Publication date :	2002
Journal title :	Puzzle. CIFEN (Centre Interfacultaire de Formation des ENseignants)
Publisher :	CIFEN, Université de Liège
Volume :	11
Pages :	45-49
Audience :	National
City :	Liège
Country :	Belgique
Keywords :	[fr] formation des enseignants ; sciences sociales ; interdisciplinarité
Abstract :	[fr] Réflexion sur le dispositif de formation des enseignants en sciences sociales, à l'Université de Liège, et sur les conditions requises pour une approche "interdisciplinaire".
Target :	Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/58362

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