Reference : De la débrouillardise à la recherche active... Réflexions sur une expérience pédagogique.

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/58355

Title :	De la débrouillardise à la recherche active... Réflexions sur une expérience pédagogique.
Language :	French
Author, co-author :	Guillaume, Jean-François [Université de Liège - ULg > Institut des sciences humaines et sociales > Sociologie de l'action publique >]
	Xhonneux, Michel [Université de Liège - ULg > > Centre interfacultaire de formation des enseignants (CIFEN) - Sociologie de l'action publique >]
Publication date :	2002
Journal title :	L'Ecole Valdôtaine. Cahier pédagogique
Publisher :	Région Autonome de la Vallée d'Aoste
Volume :	57
Special issue title :	Le profil de l'enseignant dans l'école d'aujourd'hui
Audience :	National
City :	Aoste
Country :	Italie
Keywords :	[fr] didactique des sciences sociales ; pédagogie active ; compétences
Abstract :	[fr] Présentation d'un dispositif d'apprentissage axé sur la résolution de situations-problèmes visant à confronter des jeunes parvenus en fin de scolarité obligatoire aux institutions, aux organismes et/ou aux services actifs dans le domaine de la protection sociale et de l'aide sociale.
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/58355

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