Résolution de problèmes de physique face à un circuit concret : comparaison des stratégies avant et après apprentissage

Lafontaine, Dominique; Blondin, Christiane; Closset, Jean-Louis; Lafontaine, Annette

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Article (Scientific journals)

Résolution de problèmes de physique face à un circuit concret : comparaison des stratégies avant et après apprentissage

Lafontaine, Dominique; Blondin, Christiane; Closset, Jean-Louis et al.

1990 • In European Journal of Psychology of Education, V (4), p. 517-531

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https://hdl.handle.net/2268/5392

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Keywords :

apprentissage; résolution de problèmes

Disciplines :

Theoretical & cognitive psychology

Author, co-author :

Lafontaine, Dominique ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Blondin, Christiane ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Closset, Jean-Louis ; Université de Liège - ULiège > Gembloux Agro-Bio Tech - Département d'éducation et formation

Lafontaine, Annette ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Language :

French

Title :

Résolution de problèmes de physique face à un circuit concret : comparaison des stratégies avant et après apprentissage

Publication date :

1990

Journal title :

European Journal of Psychology of Education

ISSN :

0256-2928

eISSN :

1878-5174

Publisher :

Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Portugal

Volume :

Issue :

Pages :

517-531

Peer reviewed :

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Available on ORBi :

since 02 February 2009

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