Reference : Itinéraire d’un enseignant sceptique : du refus à l’adoption d’un renouveau pédagogique...

	Document type :	Dissertations and theses : Master of advanced studies dissertation
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/39272

Title :	Itinéraire d’un enseignant sceptique : du refus à l’adoption d’un renouveau pédagogique axé sur l’exploitation des ressources offertes par les nouvelles technologies
Language :	French
Author, co-author :	Mignon, Jacques [Université de Liège - ULg > > Gembloux Agro-Bio Tech >]
Publication date :	2004
Institution :	Université de Liège
Name of the degree :	Diplôme d’études spécialisées : pédagogie de l’enseignement supérieur
Page number :	16
Country :	Belgique
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/39272

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