ORBi: Cloes Marc - Performances physiques et motrices d’enfants de l’enseignement fondamental engagés ou non dans un programme d’activités physiques quotidiennes

Reference : Performances physiques et motrices d’enfants de l’enseignement fondamental engagés ou no...


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/33600

Title :	Performances physiques et motrices d’enfants de l’enseignement fondamental engagés ou non dans un programme d’activités physiques quotidiennes
Language :	French
Author, co-author :	Cloes, Marc [Université de Liège - ULg > Département des sciences de la motricité > Intervention et gestion en activités physiques et sportives >]
	Delfosse, Catherine [Université de Liège - ULG > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
	Ledent, Maryse [Université de Liège - ULG > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
	Piéron, Maurice [Université de Liège - ULG > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
Publication date :	1994
Journal title :	Revue de l'Education Physique
Publisher :	Fédération d'Education Physique Wallonie-Bruxelles
Volume :	34
Issue/season :	2-3
Pages :	59-68
Audience :	National
ISSN :	0035-1377
City :	Liège
Country :	Belgique
Keywords :	[fr] Performances physiques et motrices ; Enseignement primaire ; Education physique quotidienne
	[en] Fitness ; Primary school ; Daily physical education
Abstract :	[fr] La recherche d'un développement physique et moteur harmonieux et complet figure parmi les objectifs des différentes expériences proposant des activités physiques quotidiennes en milieu scolaire. La programmation de séances régulières d'éducation physique semble déboucher sur des niveau de condition physique supérieurs. ...
Funders :	Communauté française de Belgique - CfB
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/33600
Other URL :	http://www.fep-wb.be
Commentary :	Cet article fait partie d'une étude relative à l'évaluaton de l'expérience pédagogique "Rénovaton de l'enseignement fondamental - Développement corporel des enfants de 2 ans 1/2 à 12 ans"

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	File	Commentary	Version	Size	Access
Open access	Cloes et al 1994 REP 34.pdf	No commentary	Author postprint	5.44 MB	View/Open

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