ORBi: Delfosse Catherine - Les attitudes de jeunes Européens à l’égard de l’école et du cours d’éducation physique

Reference : Les attitudes de jeunes Européens à l’égard de l’école et du cours d’éducation physique


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/30145

Title :	Les attitudes de jeunes Européens à l’égard de l’école et du cours d’éducation physique
Language :	French
Alternative title :	[en] Attitudes of young Europeans towards school and physical education
Author, co-author :	Delfosse, Catherine [Université de Liège - ULG > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
	Ledent, Maryse [Université de Liège - ULG > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
	Carreiro da Costa, Francisco [Université Technique de Lisbonne > Faculté de Motricité Humaine > > >]
	Telama, Risto [Université de Jyväskylä > Département d'Education Physique > > >]
	Almond, Len [BHF National Centre for Physical Activity and Health, Loughborough > > > >]
	Cloes, Marc [Université de Liège - ULg > Département des sciences de la motricité > Intervention et gestion en activités physiques et sportives >]
	Piéron, Maurice [Ulg > Département des activités physiques et sportives > Pédagogie des activités physiques et sportives > >]
Publication date :	1997
Journal title :	Sport
Volume :	159/160
Pages :	96-105
Peer reviewed :	No
Audience :	National
Country :	Belgique
Keywords :	[fr] Attitudes ; Education physique ; Jeunes Européens ; Ecole
	[en] Attitudes ; Physical education ; Young Europeans ; School
Abstract :	[fr] L'essentiel de la vie quotidienne des jeunes scolarisés s'organise entre le temps passé à l'école et des activités dites de loisirs. Une différence fondamentale sépare les deux domaines. Le premier, par son caractère obligatoire, concerne tous les enfants. Le second relève davantage du niveau social, économique et culturel des parents et nécessite une organisation familiale parfois complexe. On peut affirmer que tous les enfants ne disposent pas de chances égales de s'engager dans une pratique sportive organisée ou non organisée. ...
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/30145

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Open access	Delfosse et al 1997 Sport 159-160.pdf		Publisher postprint	5.56 MB	View/Open

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