Reference : Une définition opérationnelle de la Métacognition et ses mises en oeuvre

	Document type :	Scientific congresses and symposiums : Paper published in a book
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/27552

Title :	Une définition opérationnelle de la Métacognition et ses mises en oeuvre
Language :	French
Author, co-author :	Leclercq, Dieudonné [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Technologie de l'éducation >]
	Poumay, Marianne [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > LABSET (Labo de Soutien à l'Enseignement Télématique) - Innovations méthodologiques en pédagogie de l'enseign. sup. >]
Publication date :	2004
Main document title :	21e colloque de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (A.I.P.U.) Université Cadi Ayyad de Marrakech (Maroc). "L'AIPU : 20 ans de recherches et d'actions pédagogiques; bilan et perspectives."
On invitation :	Yes
Audience :	International
Event date :	3-7 mai 2004
Event organizer :	Association Internationale de Pédagogie Universitaire
Event place (city) :	Marrakech
Event country :	Maroc
Keywords :	[fr] pédagogie universitaire ; méta-analyse ; variables cognitives ; variables affectives ; métacognition ; apprentissage ; événements d'apprentissage ; PRE ; PER ; POST ; jugements ; analyses ; régulations ; degrés de certitude ; connaissance
	[en] apprentissage
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/27552

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