Accompagnements pédagogiques des élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques : réflexions autour des aménagements

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Vossius, Line; Rousselle, Laurence

2016 • In Développements - Revue interdisciplinaire du développement cognitif normal et pathologique

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https://hdl.handle.net/2268/211579

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Disciplines :

Education & instruction
Education & instruction

Author, co-author :

Vossius, Line ; Université de Liège > Département de Psychologie > Neuropsychologie

Rousselle, Laurence ; Université de Liège > Département de Psychologie > Psychologie du développement cognitif normal et atypique

Language :

French

Title :

Accompagnements pédagogiques des élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques : réflexions autour des aménagements

Publication date :

December 2016

Event name :

Journée scientifique de de la SOFTAL

Event date :

20 mai 2016

By request :

Yes

Audience :

International

Main work title :

Développements - Revue interdisciplinaire du développement cognitif normal et pathologique

Peer reviewed :

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Available on ORBi :

since 06 June 2017

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