Le journal de formation à la haute école : une médiation sociale et instrumentale

Scheepers, Caroline; Bulteau, Cindy; Guillaume, Sarah; Lombrana, Nogal; Préaux, Audrey

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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)

Le journal de formation à la haute école : une médiation sociale et instrumentale

Scheepers, Caroline; Bulteau, Cindy; Guillaume, Sarah et al.

2005 • 2e Colloque international de littératie de l'ABLF

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https://hdl.handle.net/2268/203176

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Keywords :

journal de formation; écriture réflexive; formation initiale d'enseignants

Abstract :

[en] Cette communication à plusieurs voix se penche sur le journal de formation que tiennent durant trois ans de futurs instituteurs du primaire. Des pratiques différenciées d'écriture réflexive sont mises en avant.

Disciplines :

Arts & humanities: Multidisciplinary, general & others

Author, co-author :

Scheepers, Caroline ; Haute Ecole Lucia de Brouckère

Bulteau, Cindy; Haute Ecole Lucia de Brouckère

Guillaume, Sarah; Haute Ecole Lucia de Brouckère

Lombrana, Nogal; Haute Ecole Lucia de Brouckère

Préaux, Audrey; Haute Ecole Lucia de Brouckère

Language :

French

Title :

Le journal de formation à la haute école : une médiation sociale et instrumentale

Publication date :

November 2005

Event name :

2e Colloque international de littératie de l'ABLF

Event organizer :

Haute Ecole de Namur

Event place :

Namur, Belgium

Event date :

du3 au 4 novembre 2005

Audience :

International

Available on ORBi :

since 06 November 2016

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