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Evaluation continue et examens : précis de docimologie
de Landsheere, Gilbert
1980Labor, Bruxelles, Belgium
 

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Keywords :
critique des examens; note subjective; construction de l'examen; objectifs; rédaction des questions; réponses ouvertes; réponses fermées; subjectivité; objectivité; notation objective; courbe de Gauss; échelle d'évaluation; étalonnage; procédures de modération; courbe des connaissances; master learning; pédagogie; évaluation formative; évaluation sommative; question d'examen; langue maternelle; enseignement semi-individualisé
Abstract :
[fr] La contestation des examens traditionnels a donné naissance à des ouvrages dénonçant les méfaits multiples des systèmes employés. Quelques résultats expérimentaux, presque toujours les mêmes d'ailleurs, appuient parfois la démonstration. Ainsi s'est répandue une docimologie essentiellement négative. Réagissant contre ce courant, le professeur G. De Landsheere se contente de rappeler en quelques pages ce qu'il ne faut pas faire, puis élabore une docimologie positive, constructive. Pour la p:-emière fois, les maitres, auxquels cet ouvrage est destiné, disposent d'un outil pratique pour construire les instruments d'évaluation continue, en synthétiser et en interpréter les résultats. Les principaux systèmes permettant de rendre comparables les notes de différents maîtres ou de différentes écoles sont aussi étudiés. Enfin, la dernière partie de ce précis ouvre largement la perspective vers les nouvelles théories de l'évaluation formative et de l'enseignement générateur de la maîtrise totale des connaissances. Dans son introduction, l'auteur, dont la clarté d'exposition est bien connue, promet de mettre les notions de statistique nécessaires à la portée de quiconque connaît les quatre opérations arithmétiques fondamentales. Cette promesse est fidèlement tenue d'un bout à !'autre de l’ouvrage. Mis au service de la réforme de l'enseignement et des examens, ce livre serein et réaliste, n'hésitant pas, au besoin, à présenter le pour et le contre, à reconnaître des ignorances ou à réagir contre des novateurs trop enthousiastes, doit être lu et utilisé par les maîtres de tous les niveaux.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
de Landsheere, Gilbert ;  Université de Liège - ULiège > Pédagogie expérimentale
Language :
French
Title :
Evaluation continue et examens : précis de docimologie
Publication date :
1980
Publisher :
Labor, Bruxelles, Belgium
ISBN/EAN :
2-8259-0171-7
Edition :
cinquième édition revue et augmentée
Number of pages :
295
Collection name :
Education 2000
Available on ORBi :
since 19 October 2016

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