[fr] L'atelier est introduit par une brève présentation des principes généraux de la recherche qualitative ainsi que par quelques-unes des ficelles d'étiquetage réflexif exposées dans le «Manuel d'analyse qualitative. Analyser sans compter ni classer» (De Boeck, 2014). Les participants mettront ensuite ces ficelles en pratique en analysant individuellement un court extrait de matériau qualitatif (le témoignage d'un enseignant en difficulté). Christophe Lejeune coordonnera ensuite la mise en commun en identifiant les pièges à éviter. L'atelier débouchera alors sur une discussion collective des pratiques productives en recherche qualitative. La discussion abordera les problèmes qui préoccupent les participants, y compris les questions épistémologiques que soulève la pratique de la recherche qualitative.
Research center :
Département de communication de l'Université de Montréal
