Reference : Apprentissage implicite et temps de réaction sériel: Une perspective développementale

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Theoretical & cognitive psychology
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/1933

Title :	Apprentissage implicite et temps de réaction sériel: Une perspective développementale
Language :	French
Author, co-author :	Meulemans, Thierry [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Neuropsychologie >]
	Van der Linden, Martial [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Psychopathologie cognitive >]
	Perruchet, Pierre [> > > >]
Publication date :	1997
Journal title :	Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence
Publisher :	Elsevier
Volume :	45
Issue/season :	7-8
Pages :	384-386
Audience :	International
ISSN :	0222-9617
City :	Paris
Country :	France
Keywords :	[en] implicit learning ; serial reaction time ; child
	[fr] apprentissage implicite ; temps de réaction sériel ; enfant -- développement
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/1933

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