Viser le "transversal" à travers du "bon disciplinaire" ou trois compétences transversales contextualisées au sein de l'enseignement des mathématiques.
Schneider-Gilot, Marguerite
2004 • In Repères: Revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 55, p. 51-70
Schneider-Gilot, Marguerite ; Université de Liège - ULiège > Département de mathématique > Didactique des sciences mathématiques
Language :
French
Title :
Viser le "transversal" à travers du "bon disciplinaire" ou trois compétences transversales contextualisées au sein de l'enseignement des mathématiques.
Publication date :
2004
Journal title :
Repères: Revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques
