Un fossé entre le concept d'intégrale définie et une première perception des aires et des volumes.

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Article (Scientific journals)

Schneider-Gilot, Marguerite

1991 • In Mathématique et Pédagogie, 81, p. 85-104

Peer reviewed

Permalink
https://hdl.handle.net/2268/177823

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Disciplines :

Mathematics

Author, co-author :

Schneider-Gilot, Marguerite ; Université de Liège - ULiège > Département de mathématique > Didactique des sciences mathématiques

Language :

French

Title :

Un fossé entre le concept d'intégrale définie et une première perception des aires et des volumes.

Publication date :

1991

Journal title :

Mathématique et Pédagogie

ISSN :

0773-7378

Publisher :

SBPMEF, Mons, Belgium

Volume :

Pages :

85-104

Peer reviewed :

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Available on ORBi :

since 30 January 2015

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