ORBi: Pochet Bernard - Metodologia documentaria e insegnamento a distanza (traduit du français par Massimo Borghese)

Reference : Metodologia documentaria e insegnamento a distanza (traduit du français par Massimo Borg...


	Document type :	Scientific congresses and symposiums : Paper published in a book
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Social & behavioral sciences, psychology : Library & information sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/15857

Title :	Metodologia documentaria e insegnamento a distanza (traduit du français par Massimo Borghese)
Language :	Italian
Author, co-author :	Pochet, Bernard [Université de Liège - ULg > Gembloux Agro-Bio Tech > Gembloux Agro-Bio Tech >]
Publication date :	2004
Main document title :	Inciampare nel problema. Il Processo di ricerca dell'informazione nella biblioteca scolastica multimediale
Editor :	Lombello Soffiato, Donatella
	Lo Brano, Ademario
Publisher :	Impremitur
Pages :	219-232
On invitation :	Yes
Audience :	International
ISBN :	88-87300-34-8
City :	Padova
Country :	Italy
Event name :	Inciampare nel problema. Il Processo di ricerca dell'informazione nella biblioteca scolastica multimediale. Convegno internazionale, Padova 30-31 gennaio 2003. Padova : Impremitur, 219-232.
Event date :	30-31 Janvier 2003
Event organizer :	Università Degli Studi di Padova
Event place (city) :	Padoue
Event country :	Italie
Keywords :	[en] Information literacy ; user training ; post graduate student ; distance learnng ; Belgium
	[fr] Méthodologie documentaire ; Enseignement Supérieur ; Enseignement à distance
Abstract :	[en] During this presentation, we will mainly describe the information literacy courses at the University of Gembloux in Belgium (FUSAGx) and its gradual transformation of from presential education to distance learning. The process is far from over, but some lessons can already be drawn from this 3 years experience's.
	[fr] Au cours de cet exposé, nous allons essentiellement décrire l’enseignement de la méthodologie documentaire à la Faculté universitaire des Sciences agronomiques de Gembloux en Belgique (FUSAGx) et sa transformation progressive d’un cours classique et présentiel en un enseignement à distance. Le processus est loin d’être abouti mais certains enseignements peuvent déjà être tirés de cette expérience qui se déroule sur 3 années.
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/15857
Other URL :	http://www.educazione.unipd.it/gribs/index.php?option=com_content&task=view&id=47&Itemid=143

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	File	Commentary	Version	Size	Access
Open access	Pochet2004b.pdf	No commentary	Author preprint	134.28 kB	View/Open

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