Reference : Former à l'information ... et ailleurs ?
Scientific congresses and symposiums : Paper published in a book
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
Social & behavioral sciences, psychology : Library & information sciences
http://hdl.handle.net/2268/15831
Former à l'information ... et ailleurs ?
French
Pochet, Bernard mailto [Université de Liège - ULg > Gembloux Agro-Bio Tech > Gembloux Agro-Bio Tech >]
2007
Ministère de l'Education nationale - République Française
Actes du séminaire national : De l’information à la connaissance, Poitiers, 28-30 août 2006
Cadet, Frédéric
71-76
No
Yes
International
Atelier d'été, de l’information à la connaissance
28-30 août 2006
DGESCO - Académie de Poitier
Poitier
France
[en] information literacy ; user training ; post graduate student ; Belgium ; information commons ; problem based learning
[fr] Méthodologie documentaire ; Belgique
[en] This paper intend to propose to the participants of the Summer School to see examples and models from abroad putting into perspective their own practices to strengthen or, hopefully, provoke questions. Will be discussed during the briefing, the Belgian situation and EduDOC group, patterns of training in French-speaking Belgium, a draft assessment of skills, the "information commons", a new librarie's service and the problem based learning ", showing the need for an institutional policy.
[fr] Cette communication avait pour but de proposer aux participants de l'Université d'été une sorte de digression leur permettant de voir des exemples et modèles étrangers mettant parfois en perspective leur propres pratiques pour les renforcer ou, espérons-le, les remettre en question. Seront abordés, au cours de l'exposé, la situation belge et le groupe EduDOC, les modèles de formation en Belgique francophone, un projet d'évaluation des compétences, les « information commons », une nouvelle offre de service des bibliothèques et le « problem based learning », montrant bien la nécessité d'une politique institutionnelle.
Researchers ; Professionals ; Students
http://hdl.handle.net/2268/15831
http://eduscol.education.fr/D0217/actes_information_connaissance.pdf

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Pochet2007.pdfNo commentaryAuthor preprint149.21 kBView/Open

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