Reference : Méthodologie documentaire. Rechercher, consulter, rédiger à l’heure d’Internet.
Books : Book published as author, translator, etc.
Social & behavioral sciences, psychology : Library & information sciences
http://hdl.handle.net/2268/15806
Méthodologie documentaire. Rechercher, consulter, rédiger à l’heure d’Internet.
French
Pochet, Bernard mailto [Université de Liège - ULg > Gembloux Agro-Bio Tech > Gembloux Agro-Bio Tech >]
2005
2e édition, préface de Sylvie Chevillotte, Élisabeth Noël
De Boeck Université
LMD
204
2-8041-4632-4
Bruxelles
Belgique
[en] Information literacy ; Library ; Data bases
[fr] Formation documentaire ; Bibliothèque ; Base de données
[en] Internet
[fr] Savoir se documenter, c'est savoir où et comment trouver l'information, savoir poser les bonnes questions, savoir de quelle information on a besoin, savoir la lire, la comprendre, la critiquer, évaluer si elle répond à ses besoins, savoir la gérer et l'utiliser pour sa propre formation.

Rédigé sur un ton clair et didactique, sans être simplificateur, cet ouvrage a pour objectif d'apprendre au lecteur à maîtriser les concepts clés en méthodologie documentaire et à accéder ainsi à l'information en toute autonomie. Les exemples sont le plus souvent tirés du domaine des sciences exactes et naturelles.

Outre la bibliographie, le lecteur trouvera en fin de volume un lexique des principaux termes du langage bibliothéconomique et du langage informatique ainsi qu'un lexique traductif anglais-français. Un site internet complète le livre et propose des liens classés chapitre par chapitre.

Cette 2e édition, mise à jour, s’enrichit de 3 nouveaux chapitres. Un premier développe tout particulièrement une méthodologie de rédaction de la question documentaire. Le deuxième traite de l'avancée fantastique de la publication ouverte tandis que le troisième tente de répondre aux principales questions relatives aux droits des auteurs et aux législations européennes et nationales en vigueur pour protéger ces droits.

Cet ouvrage intéressera tous les étudiants de l'enseignement supérieur universitaire et non universitaire, scientifique et technique, confrontés à un besoin d'information, à la nécessité de s'informer pour se former.
http://hdl.handle.net/2268/15806
http://books.google.be/books?id=evd6gNs7ahsC&hl=fr
http://www.bib.fsagx.ac.be/edudoc/Metho.DOC/

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