Poster (Scientific congresses and symposiums)Effet de la fréquence d’exposition et rétention à long terme dans l’apprentissage de noms chez des enfants francophones présentant un trouble spécifique du language.
Prigent, Gaïd; Parisse, Christophe; Meunier, Aurélia et al.
2013 • Journées de Phonétique Clinique - 5ème édition