Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)
Le tutorat: pour un accompagnement réflexif et interactif centré sur l'étudiant / Développer des compétences de tuteur dans un modèle socioconstructiviste et interactif
Dury, Cécile
2013Colloque: le tutorat dans la formation en soins infirmiers: une nouvelle compétence (CHU Bordeaux)
 

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Keywords :
développement de compétences; stratégies réflexives interactives; infirmier référent (tuteur)
Abstract :
[fr] Public: 300 personnes de tout secteur d'activité des établissements sanitaires et sociaux Présentation de deux interventions ayant pour objectifs: - Une présentation interactive (60')des grands concepts liés à l'agir avec compétences et à l'accompagnement au développement de compétences dans un modèle socioconstructiviste et interactif - une présentation pour faire émerger les "nouvelles" compétences du tuteur en stage. A partir d'une vidéo pour amener à l'analyse de la pratique, la pratique réflexive, l'entretien et le questionnement. Un état des lieux au niveau européen est présenté et les perspectives associées à cette problématique sont discutées.
Disciplines :
Public health, health care sciences & services
Author, co-author :
Dury, Cécile ;  Université de Liège - ULiège > Form. doct. sc. santé publique
Language :
French
Title :
Le tutorat: pour un accompagnement réflexif et interactif centré sur l'étudiant / Développer des compétences de tuteur dans un modèle socioconstructiviste et interactif
Publication date :
22 February 2013
Event name :
Colloque: le tutorat dans la formation en soins infirmiers: une nouvelle compétence (CHU Bordeaux)
Event organizer :
CHU Bordeaux et IMS Xavier Arnozan
Event place :
Pessac (Bordeaux), France
Event date :
22 février 2013
By request :
Yes
Available on ORBi :
since 23 May 2013

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