[fr] La dysphasie est un trouble important du développement du langage oral de l'enfant. Le pronostic quant au développement langagier puis scolaire de ces enfants est d'autant plus mauvais que le diagnostic est posé tard. Or, le diagnostic de dysphasie n'est pas chose est aisée. Il est donc primordial de développer des outils d'évaluation permettant non seulement un diagnostic précoce de ce trouble développemental mais également d'établir un diagnostic différentiel avec d'autres pathologies lourdes du développement et ce de manière à mettre en place une prise en charge logopédique et psychologique adaptée.
Disciplines :
Theoretical & cognitive psychology
Author, co-author :
Comblain, Annick ; Université de Liège - ULiège > Services administratifs généraux > Relations extérieures : Direction - Rectorat : Cabinet du Recteur
Language :
French
Title :
Evaluation du développement cognitivo-intellectuel dans les dysphasies. Aspects comparatifs
Publication date :
11 October 2002
Event name :
Les vendreDYS de l'ANCE. Journées scientifiques consacrées à la dysphasie
