| Effets des habiletés phonologiques et de la méthode d’apprentissage de la lecture sur l’acquisition de la lecture et de l’orthographe. |
| French |
| [en] Effects of phonological skills and methods of reading instruction on reading and spelling acquisition. |
| Sadzot, Agnès [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Neuropsychologie du Langage > >] |
| Rajon, Lindy [ > > ] |
| Nicolay, Anne-Catherine [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Département des sciences cognitives >] |
| Poncelet, Martine [Université de Liège - ULg > Département des sciences cognitives > Neuropsychologie du langage et des apprentissages >] |
| Oct-2006 |
| No |
| International |
| Colloque International "Approche cognitive de l'apprentissage du langage écrit" |
| 19-20 octobre 2006 |
| Université de Rennes II |
| Rennes |
| France |
| [en] phonological skills ; phonic method ; whole language method ; reading ; spelling |
| [fr] habiletés phonologiques ; méthode phonique ; méthode globale ; lecture ; orthographe |
| Researchers |
| http://hdl.handle.net/2268/13669 |