Reference : Exemple d'un dispositif de formation basé sur l'accompagnement réflexif de la pratique :...

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Arts & humanities : Languages & linguistics Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/133348

Title :	Exemple d'un dispositif de formation basé sur l'accompagnement réflexif de la pratique : le CAPAES en Langues et Littératures modernes à l'Université de Liège
Language :	French
Author, co-author :	Simons, Germain [Université de Liège - ULg > Département des langues et littératures modernes > Didactique des langues germaniques >]
Publication date :	Dec-2012
Journal title :	Puzzle
Volume :	32
Peer reviewed :	No
Audience :	National
Keywords :	[fr] dispositif de formation ; CAPAES ; langues modernes ; accompagnement réflexif ; séquence expérimentale ; autoscopie ; hétéroscopie ; éléments d'évaluation
Abstract :	[fr] Cet article décrit le dispositif de formation du CAPAES en Langues et Llittératures modernes à l'ULg tel qu'il existait en 2010-2011 et les aménagements qui y ont été apportés suite à une évaluation du dispositif par les étudiants et par le formateur.
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/133348
Commentary :	Cet article est, en grande partie, une synthèse d'une publication antérieure. Voir G. Simons (2012). Travail et Apprentissages, n°9, pp. 120-141. La reproduction de certaines parties de cet article original a été autorisée par l'éditeur.

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