Images, dessins et schémas scientifiques : comment sont-ils perçus par les enfants ?

Article (Scientific journals)

Giot, Bernadette; Quittre, Valérie

2008 • In Cahiers des Sciences de l'Education, 27-28, p. 125-150

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https://hdl.handle.net/2268/13234

GIOT_QUITTRE_CAH27-28_2008_125.pdf

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Giot, Bernadette ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Quittre, Valérie ; Université de Liège - ULiège > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement

Language :

French

Title :

Images, dessins et schémas scientifiques : comment sont-ils perçus par les enfants ?

Publication date :

2008

Journal title :

Cahiers des Sciences de l'Education

ISSN :

2030-9643

Publisher :

aSPe - Université de Liège, Liège, Belgium

Special issue title :

Enseigner et apprendre en mathématiques et en sciences

Volume :

27-28

Pages :

125-150

Available on ORBi :

since 26 May 2009

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