Reference : Les tableaux à double entrée dans les écrits scientifiques des jeunes élèves

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/13232

Title :	Les tableaux à double entrée dans les écrits scientifiques des jeunes élèves
Language :	French
Author, co-author :	Giot, Bernadette [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >]
	Quittre, Valérie [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >]
Publication date :	2008
Journal title :	Cahiers des Sciences de l'Education (Les)
Publisher :	aSPe - Université de Liège
Volume :	27-28
Special issue title :	Enseigner et apprendre en mathématiques et en sciences
Pages :	103-124
ISSN :	2030-9643
City :	Liège
Country :	Belgique
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/13232

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