| L'étude de la violence scolaire, des incivilités et des situations scolaires difficile: de la nécessité d'une approche théorique multiple |
| French |
| Robert, Jocelyne [Université de Liège - ULg > HEC-Ecole de gestion de l'ULg : UER > Management des organisations et leadership >] |
| May-2012 |
| Puzzle |
| 31 |
| Les référentiels de compétences en chantier: quelques propositions |
| 49-52 |
| National |
| Liège |
| Belgique |
| [en] violence ; situationns critique ; enseignement |
| Professionals ; Students ; General public |
| http://hdl.handle.net/2268/123298 |