Reference : Langues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1...
Learning materials : Other
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Arts & humanities : Languages & linguistics
http://hdl.handle.net/2268/123206
Langues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves.
French
Simons, Germain[Université de Liège - ULg > Département des langues et littératures modernes > Didactique des langues germaniques >]
Delbrassine, Daniel[Université de Liège - ULg > > Centre interfacultaire de formation des enseignants (CIFEN) >]
Pagnoul, Pierre[Université de Liège - ULg > Département des langues et littératures modernes > Didactique des langues germaniques >]
Van Hoof, Florence[Université de Liège - ULg > > Centre interfacultaire de formation des enseignants (CIFEN) >]
[fr] Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (IFC) et ciblait les enseignants de langues modernes. Le contenu de cette formation est, en très grande partie, similaire à celui de la formation IFC du 24/04/2009. Voir http://hdl.handle.net/2268/123093