Reference : Quand une contrainte décrétale offre des opportunités de développement. Analyse croisée ...

	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Arts & humanities : Languages & linguistics Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/122659

Title :	Quand une contrainte décrétale offre des opportunités de développement. Analyse croisée de deux dispositifs de formation.
Language :	French
Author, co-author :	Beckers, Jacqueline [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Didactique professionnelle et formation des enseignants >]
	Simons, Germain [Université de Liège - ULg > Département des langues et littératures modernes > Didactique des langues germaniques >]
Publication date :	Jun-2012
Main document title :	Réflexivité et développement professionnel
Editor :	Vinatier, Isabelle
Publisher :	Octarès
Peer reviewed :	Yes
City :	Toulouse
Country :	France
Keywords :	[fr] regards croisés ; dispositifs de formation ; psychologie ; pédagogie ; logopédie ; langues modernes ; genèses instrumentales ; genèses conceptuelles; genèses identitaires
Abstract :	[fr] Cet article présente deux dispositifs de formation organisés dans le cadre du CAPAES à l'ULg. Le premier dispositif est destiné aux psychologues, pédagogues et logopèdes, et le second aux enseignants de langues modernes. Ces deux dispositifs sont analysés, entre autres, à la lumière du concept de "génèses instrumentales, conceptuelles et identitaires" (Pastré, Rabardel). Le regard croisé qui est posé sur les deux dispositifs permet d'isoler des points de convergences mais aussi de divergences et débouche sur des suggestions d'amélioration de chacun des deux dispositifs.
Target :	Researchers ; Professionals
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/122659

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