Reference : Enseignement des langues en Communauté française de Belgique et problématique de l'équité
Parts of books : Contribution to collective works
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
Arts & humanities : Languages & linguistics
http://hdl.handle.net/2268/121749
Enseignement des langues en Communauté française de Belgique et problématique de l'équité
French
Simons, Germain mailto [Université de Liège - ULg > Département des langues et littératures modernes > Didactique des langues germaniques >]
2012
Approche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves
De Boeck
103-148
Bruxelles
Belgique
[en] enseignement des langues ; approche par compétences ; approche communicative ; équité ; Communauté française ; prescrits légaux ; Socles de compétences ; Compétences terminales ; programmes ; Conseil de l'Europe ; CECRL
[en] Ce chapitre propose d'abord une analyse des prescrits légaux dans le domaine des langues modernes en CFB, puis de différents documents produits par le Conseil de l'Europe dont le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. L'influence des travaux du Conseil de l'Europe sur les prescrits légaux en CFB est décrite et commentée. Ensuite, l'auteur se penche sur les risques d'inéquité engendrés par l'adoption (en surface) de l'approche par compétences articulée autour du concept de "tâches". Enfin, différentes pistes de solution sont proposées pour réduire les risques d'inéquité préalablement identifiés.
Researchers ; Professionals ; Students
http://hdl.handle.net/2268/121749

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