Reference : Rôle des erreurs et de la mémoire implicite dans l’efficacité de méthodes d’apprentissag...

	Document type :	Scientific congresses and symposiums : Poster
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Treatment & clinical psychology
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/121305

Title :	Rôle des erreurs et de la mémoire implicite dans l’efficacité de méthodes d’apprentissage appliquées dans la DTA en début d’évolution
Language :	French
Author, co-author :	Bier, Nathalie [ > > ]
	Gagnon, Lise [ > > ]
	Van der Linden, Martial [ > > ]
	Desrosiers, J. [ > > ]
	Adam, Stéphane [Université de Liège - ULg > Département Psychologies et cliniques des systèmes humains > Psychologie de la sénescence >]
	Saint-Mleux, J. [ > > ]
	Louveaux, S. [ > > ]
Publication date :	12-May-2005
On invitation :	No
Audience :	National
Event name :	Journée scientifique 2005 du Réseau provincial de recherche en adaptation-réadaptation (REPAR)
Event date :	12 mai 2005
Event place (city) :	Sherbrooke
Event country :	Canada
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/121305

There is no file associated with this reference.

All documents in ORBi are protected by a user license.

 

© ULg Library Network |  Feedback |  ORBi legal notices

Dspace v1.5